las lenguas

Páginas: 2 (337 palabras) Publicado: 28 de octubre de 2014
Contesten las siguientes preguntas Cmo puedes definir el concepto de conexionismo El conexionismo es un conjunto de enfoques en los mbitos de la inteligencia artificial, psicologa cognitiva, cienciacognitiva, neurociencia y filosofa de la mente, que presenta los fenmenos de la mente y del comportamiento como procesos que emergen de redes formadas por unidades sencillas interconectadas. Haymuchas formas de conexionismo, pero las formas ms comunes son los modelos de redes neuronales. Cmo se distingue el paradigma conexionista del generativista No es difcil distinguir los dosparadigmas, dondeel conexionista entiende la lengua como un producto resultante de interacciones entre la estructura del lenguaje del aprendiz, de las restricciones inherentes a la comunicacin y deasociaciones entreinformaciones, o sea, el aprendizaje de una lengua es entendido como un procesamiento de datos o experiencias. Ya el paradigma generativista entiende que existen mecanismos innatos para queel lenguajese constituya, una Gramtica Universal y un Dispositivo de Adquisicin del Lenguaje, menospreciando el papel de la experiencia y la existencia de un periodo crtico para la adquisicindel lenguaje como enel paradigma conexionista.Otra distincin entre los dos paradigmas se refiere al input, siendo que para el generativista l es considerado un ambiente pobre que no disponede caractersticas einformaciones suficientes para guiar el aprendizaje, al paso que el paradigma conexionista considera el input un ambiente ms rico, que posee condiciones de desencadenar elaprendizaje. Qu son las neuronas Qudice el conexionismo sobre la adquisicin del lenguaje De acuerdo con el manual, explica la nocin de perodo crtico y si existe o no para la adquisicin del lenguaje. De acuerdo con Izquierdo, define eltrmino memoria. Define los conceptos de memoria declarativa y procedural. De acuerdo con tus experiencias personales, elije un ejemplo para cada uno de esos dos tipos de memoria. Cul es el principio...
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