las leonas

“(…) las escuelas no se transformarán a partir
de ellas ni tampoco se transformarán si no
entran, si no aceptan el proceso del cambio.
Entonces, el proceso de cambio no puede
dejar de venir deafuera, pero no puede dejar
de partir de dentro. Es dialéctica la
cuestión…”
P. Freire

“…Y sin embargo
somos similares,
puesto que el
principio “el todo
está en la parte” no
significa que la parte
sea unreflejo puro y
simple del todo.
Cada parte conserva
su singularidad y su
individualidad pero
de algún modo,
contiene el todo.”

“El juego de la
vida.”
Nos pensamos
en EQUIPO en
la Institución?Salimos a la
cancha. Un
nuevo escenario
por descubrir.
Nuevos
sentidos en el
juego. Nuevos
sujetos nos
esperan.

JUGAR EN EQUIPO ES
INTERACCIONAR
CONFORMANDO UNA
TRAMA COMPLEJA.
Requiere de un
pensamientoque ligue, que
conecte, que incluya...
Construir “LO COMÚN”
desde las múltiples
diferencias a partir de una
trama de acciones,
interacciones y
retroacciones.
¿Qué nos liga, qué es lo común?

Un buenequipo no es
que el gana
sino el que
siempre tiene
ganas.
DESEO
¿Tenemos deseo
de estar y
pertenecer?

Propósito: Que emerja el
SUJETO.
Una mirada que focaliza aquí
y ahora, siempre cuenta con
unporvenir y se remite a
distintos pasados que intentan
dar cuenta de los recorridos
seguidos y llevan al lugar en
el cual cada uno se narra, en
este aquí y ahora.
¿Qué recorridos han hecho
nuestrosestudiantes?

Muchas veces
queremos darles el
potencial que
creemos que deben
tener. Pero en
verdad tenemos que
observar el
potencial que tiene
cada uno y a partir
de ahí dejarlo
aflorar. Lazos deconfianza.
“SENTIR QUE
PUEDE”.

PASIÓN
CONOCIMIENTO
PENSAMIENTO
Descubrir y
descubrirse: quién
es, cómo es y qué
puede hacer.

Las
potenciali
dades de un
equipo
construyen
un juego
que tiene
Identidad.¿Qué nos
identifica en
nuestra
Institución?

Soy
responsable de
todo, lo
primero de
confiar en mis
compañeros.
¿Nos
proponemos
confiar en
nuestro
equipo?

El otro es
el que me
posibilita
jugar.
Un...