Las lesiones en las clases de educación física

Las lesiones en las clases de Educación Física

La Educación Física es una disciplina imprescindible en la formación del alumno por sus beneficios físicos, psicológicos y sociales, sin embargo, elmayor riesgo que, en forma de lesiones, presenta para la integridad física y corporal del alumno frente a otras áreas curriculares, reduce esa imagen positiva dentro de la comunidad educativa. Durantelos dos últimos años hemos registrado, en periodos de tres meses, la incidencia de las lesiones producidas durante las clases de Educación Física en diferentes grupos de E.S.O. con la intención devalorar la significatividad real de estas lesiones. Nuestros estudios siempre han partido de varios criterios iniciales. Primero, la diferenciación entre las clases regladas de Educación Física y otrasformas de actividad físico-deportiva escolar. Segundo, la consideración de la falta de participación en la clase como unidad de registro y como criterio sencillo de distinción entre molestias leves ylesiones de cierta gravedad que impiden el trabajo normal del alumno. Tercero, la relevancia de las lesiones producidas en Educación Física solo puede afirmarse desde el análisis comparativo frente aotras causas de inactividad, siendo necesario valorar la falta de actividad, no sólo por lesión, sino por motivos generales de salud, por enfermedades comunes y por otros motivos relacionados conotras actividades escolares, así como valorar otras actividades del alumno que generan lesiones que luego inciden en la práctica de Educación Física. Cuarto, como aspecto complementario, se valoran lasprácticas y ámbitos de actividad que generan mayor número de lesiones, así como tipos de lesiones y regiones anatómicas afectadas para valorar relaciones entre todas ellas. Los datos recogidos permitenafirmar la escasa influencia real que las lesiones producidas durante el desarrollo de las clases de Educación Física representan en la actividad posterior del alumno y en su rendimiento académico y...