Las Maras
Páginas: 7 (1551 palabras)
Publicado: 26 de mayo de 2012
Las Maras (Psicología)
El problema de las violentas pandillas juveniles "maras", que existen en Guatemala, son producto de lo que se ha construido a lo largo de la historia política del país; por otro lado la gran influencia del contexto mundial actual que se caracteriza por el aumento de la desigualdad económica, la exclusión social y los roles de dominación, traen consigo consecuencias enlas diversas relaciones humanas de la sociedad. Que los individuos no logren satisfacer sus necesidades básicas, más una historia personal violenta y frustrante, provoca un estado de tensión, propio del ser humano que puede manifestarse con la agresión hacia los demás o con la auto agresión.
En la sociedad guatemalteca los jóvenes que pertenecen a las "maras" se caracterizan por ser los másmarginados en términos de exclusión y de estigmatización social, por lo que, agrava la violencia que ejercen y cada vez se pierden más los valores humanos.
El problema es tan grave que se han intentado varias formas de enfrentarlo; por ejemplo, la aplicación de métodos represivos, pero estos solamente empeoran la situación de violencia, incrementando los crímenes y el número de jóvenes que ingresana las "maras".
Ahora no se han dejado de aplicar métodos represivos, no obstante, en estos últimos años organizaciones no gubernamentales aplican estrategias preventivas dirigidas a niños, adolescentes y jóvenes en riesgo de pertenecer a las pandillas, y al mismo tiempo promueven espacios para la rehabilitación y reinserción social de los jóvenes que deciden salir de la pandilla.
Sinembargo, las "maras" continúan siendo un gran problema, por la debilidad de acuerdos y compromisos para prevención, enfrentamiento y reinserción; por parte de los diferentes sectores de la sociedad.
Este estudio pretende caracterizar psicológicamente a los jóvenes exintegrantes de "maras" entre 17 y 25 años de la ciudad de Guatemala. Mediante técnicas psicográficas; información que puede contribuir alos programas y proyectos de reinserción y prevención. En segundo lugar, presentar el dibujo libre como una técnica efectiva para la caracterización psicológica de este tipo de grupo.
En el primer capitulo presentamos un resumen de la teoría disponible en cuanto al: Marco referencial, la violencia en general, la realidad guatemalteca importante para ubicar y fundamentar históricamente elproblema, y las "maras" su historia, organización y códigos. En el primer capítulo se presenta también el marco teórico que sirve de base a este estudio; partiendo del enfoque histórico-cultural propuesto por Vigotsky de postulados filosóficos del materialismo dialéctico e histórico, que permite un enfoque integrador de los diferentes aspectos, sociales, culturales e históricos del problema, ya que lanaturaleza de este requiere una comprensión abarcadora de todos esos aspectos y factores contribuyentes. Y el dibujo, como importante instrumento de caracterización psicológica en nuestra investigación y el sistema de análisis empleado.
Procedemos en el segundo capitulo, a la propuesta metodológica en donde se describe con detalle el problema, la justificación, los objetivos, generales yespecíficos, la población estudiada y el procedimiento empleado en el estudio, los métodos e instrumentos, además de los términos y conceptos empleados, están al principios del capitulo.
El análisis de resultados por técnica utilizada (dibujo espontáneo, dibujo temático, historia clínica socio-psicológica y cuestionario), la discusión de los mismos; bajo las significaciones en función de la teoríapara probar la factibilidad de la caracterización psicológica de la población.
Por ultimo, en este mismo capitulo cerramos el trabajo con las conclusiones que se hacen en función de los objetivos propuestos, y las recomendaciones pertinentes a las instituciones que trabajan con estas poblaciones.
Se incluye la bibliografía especializada y como anexos, modelos de los instrumentos utilizados...
El problema de las violentas pandillas juveniles "maras", que existen en Guatemala, son producto de lo que se ha construido a lo largo de la historia política del país; por otro lado la gran influencia del contexto mundial actual que se caracteriza por el aumento de la desigualdad económica, la exclusión social y los roles de dominación, traen consigo consecuencias enlas diversas relaciones humanas de la sociedad. Que los individuos no logren satisfacer sus necesidades básicas, más una historia personal violenta y frustrante, provoca un estado de tensión, propio del ser humano que puede manifestarse con la agresión hacia los demás o con la auto agresión.
En la sociedad guatemalteca los jóvenes que pertenecen a las "maras" se caracterizan por ser los másmarginados en términos de exclusión y de estigmatización social, por lo que, agrava la violencia que ejercen y cada vez se pierden más los valores humanos.
El problema es tan grave que se han intentado varias formas de enfrentarlo; por ejemplo, la aplicación de métodos represivos, pero estos solamente empeoran la situación de violencia, incrementando los crímenes y el número de jóvenes que ingresana las "maras".
Ahora no se han dejado de aplicar métodos represivos, no obstante, en estos últimos años organizaciones no gubernamentales aplican estrategias preventivas dirigidas a niños, adolescentes y jóvenes en riesgo de pertenecer a las pandillas, y al mismo tiempo promueven espacios para la rehabilitación y reinserción social de los jóvenes que deciden salir de la pandilla.
Sinembargo, las "maras" continúan siendo un gran problema, por la debilidad de acuerdos y compromisos para prevención, enfrentamiento y reinserción; por parte de los diferentes sectores de la sociedad.
Este estudio pretende caracterizar psicológicamente a los jóvenes exintegrantes de "maras" entre 17 y 25 años de la ciudad de Guatemala. Mediante técnicas psicográficas; información que puede contribuir alos programas y proyectos de reinserción y prevención. En segundo lugar, presentar el dibujo libre como una técnica efectiva para la caracterización psicológica de este tipo de grupo.
En el primer capitulo presentamos un resumen de la teoría disponible en cuanto al: Marco referencial, la violencia en general, la realidad guatemalteca importante para ubicar y fundamentar históricamente elproblema, y las "maras" su historia, organización y códigos. En el primer capítulo se presenta también el marco teórico que sirve de base a este estudio; partiendo del enfoque histórico-cultural propuesto por Vigotsky de postulados filosóficos del materialismo dialéctico e histórico, que permite un enfoque integrador de los diferentes aspectos, sociales, culturales e históricos del problema, ya que lanaturaleza de este requiere una comprensión abarcadora de todos esos aspectos y factores contribuyentes. Y el dibujo, como importante instrumento de caracterización psicológica en nuestra investigación y el sistema de análisis empleado.
Procedemos en el segundo capitulo, a la propuesta metodológica en donde se describe con detalle el problema, la justificación, los objetivos, generales yespecíficos, la población estudiada y el procedimiento empleado en el estudio, los métodos e instrumentos, además de los términos y conceptos empleados, están al principios del capitulo.
El análisis de resultados por técnica utilizada (dibujo espontáneo, dibujo temático, historia clínica socio-psicológica y cuestionario), la discusión de los mismos; bajo las significaciones en función de la teoríapara probar la factibilidad de la caracterización psicológica de la población.
Por ultimo, en este mismo capitulo cerramos el trabajo con las conclusiones que se hacen en función de los objetivos propuestos, y las recomendaciones pertinentes a las instituciones que trabajan con estas poblaciones.
Se incluye la bibliografía especializada y como anexos, modelos de los instrumentos utilizados...
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