las maras

Las clases de mara en Honduras, para los efectos de este trabajo investigativo se encuentran dos grandes grupos:
· Las clases de mara en Honduras, para los efectos de este trabajo investigativo seencuentran dos grandes grupos:
· Mara Salva trucha (MS 13)
· Mara 18
Mara es el término con el que se conoce a las pandillas juveniles en Centroamérica, México y Estados Unidos. Originadas por elretorno a Centroamérica de enormes cantidades de emigrantes deportados por delincuencia desde Estados Unidos, transfieren las condiciones para recrear en el plano nacional, aquellas condiciones demarginalidad, violencia, delincuencia y supervivencia, aprendidas y desarrolladas por los deportados en los distintos lugares en los cuales lograron su estadía [ cita requerida]. A ello se agregan losjóvenes de sectores sociales marginados, conformando una amenaza social por la eventual violencia con la que actúan tanto hacia afuera como hacia adentro de estos grupos.
 Desintegración familiar. ·Desempleo. · Factor socioeconómico. · Deserción escolar. · Perdida de valores espirituales y morales. · Cuotas de poder en los barrios. · Obtención de dinero fácil (Robo, asesinato etc.) · Rechazo a lasociedad. · Rebeldía juvenil. · Inducción directa de amigos (curiosidad). · Falta de amor, cariño, compresión en hogares. · La deportación de ilegales de Usa, a Honduras. · La abolición del serviciomilitar obligatorio por uno educativo. · Influencia de programas de televisión de violencia.
Los símbolos de la Mara Salva trucha son el numero 13 y las letras MS, que suelen tatuarse junto a otrosmotivos, en diferentes zonas del cuerpo. Lo mismo con el número 18, en el caso de la Mara rival. Sus integrantes se distinguen por tener el cabello rapado, pantalones muy holgados y el cuerpo decorado contatuajes, sobre todo en los brazos, pecho, espalda y rostro. En las maras de honduras algunos de los cabecillas se distinguen por tatuarse un ataúd por cada vida cobrada de un policía
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