Las Maravillas Del Cuekr
Páginas: 7 (1716 palabras)
Publicado: 24 de junio de 2012
INSTITUTO NACIONAL
Depto. de Lenguaje Coordinación 2011
PROFESORES
CURSOS
GUÍA DEL GÉNERO LÍRICO (REPASO) NIVEL 8º AÑO
CORREOS
ÓSCAR GUTIÉRREZ T. 8º A LILIAM LEIVA S. 8ºB ROSA PICARTE E. 8ºC y 8ºH DELFINA MARTÍNEZ C. 8ºD, 8ºE y 8ºK BÁRBARA MÉNDEZ B. 8ºF Y 8ºG NANCY SILVA L. 8ºI y 8ºJ ISABEL VILCHES C. 8ºL GLORIA NECULQ UEO T. 8ºM y 8º N ALEJANDRO VARGAS C. 8º Ñ ODETTE MORALES B. 8ºO y 8º P
oscargutierreztoro@gmail.com lieslesu@hotmail.com rositapicarte@gmail.com edetroya@vtr.net barbaramendezin@gmail.com nancysilva77@gmail.com i.vilches.len@institutonacional.cl glorianeculqueotobar@hotmail.cl panchodelp@yahoo.es o.morales.braniff@gmail.com
OBJETIVO: IDENTIFICAR ELEMENTOS ESENCIALES DE LA OBRA POÉTICA.
¿Qué es poesía?
Es la manifestación de la interioridad(pensamientos, sentimientos, aspiraciones) por medio de la palabra, generando determinadas emociones en el lector u oyente.
¿Cuáles son los elementos que conforman la obra poética? a) Hablante lírico: Corresponde al sujeto que se expresa, siente y canta en el poema, es decir quien manifiesta su mundo interior. b) Temple de ánimo: Es el estado en que se encuentra el alma del hablante. c) Motivo lírico:Corresponden a las vivencias interiores del hablante que actúan como fuerzas motrices, es decir, que originan y dan significación a los hechos (Sentimientos) d) Objeto lírico: Es el objeto, persona o hecho que provoca la manifestación del hablante. e) Tema: Se refiere al asunto principal que se reitera a lo largo de todo el poema. ¡Ahora apliquemos!
Lee atentamente los siguientes poemas y luegocompleta el esquema.
(Recuerda que es importante buscar en el diccionario el significado de las palabras que no conozcas) Piececitos (Gabriela Mistral)
Piececitos de niño, azulosos de frío, ¡cómo os ven y no os cubren, ¡Dios mío! ¡Piececitos heridos por los guijarros todos, ultrajados de nieves y lodos! El hombre ciego ignora que por donde pasáis, una flor de luz viva dejáis; que allí dondeponéis la plantita sangrante,
el nardo nace más fragante. Sed, puesto que marcháis por los caminos rectos, heroicos como sois perfectos. Piececitos de niño, dos joyitas sufrientes, ¡cómo pasan sin veros las gentes!
CULTIVO UNA ROSA BLANCA...
CUANDO SEA GRANDE
Álvaro Yunque (argentino)
José Martí (cubano) Cultivo una rosa blanca, en julio como en enero, para el amigo sincero, que me da sumano franca. Y para el cruel que me arranca, el corazón con que vivo, cardo ni ortiga cultivo: Cultivo una rosa blanca.
Mamá: cuando sea grande voy a hacer una escalera tan alta que llegue al cielo para ir a coger estrellas. Me llenaré los bolsillos de estrellas y de cometas, y bajaré a repartirlos a los chicos de la escuela. Pero a ti voy a traerte, mamita, la luna llena, para que alumbres lacasa sin gastar en luz eléctrica.
POEMA (autor)
¿Quién es ¿Cómo es el hablante su temple lírico? anímico?
¿Cuál es el ¿Qué ¿Cuál es el objeto sentimientos tema del lírico? manifiesta poema? el hablante? (Motivos)
Piecesitos _________
Cultivo una rosa blanca _________
Cuando sea grande ________
Recuerda que el hablante lírico tiene diferentes formas de expresar su mundointerior, es decir, puede asumir distintas actitudes líricas respecto a lo que nos comunica en su creación. Existen tres actitudes líricas: a) Enunciativa: El hablante se expresa de un modo más objetivo, describiendo al objeto lírico o expresando de un modo narrativo lo que ha visto o vivido. Ejemplo: Era un pobre diablo que siempre venía cerca de un gran pueblo donde yo vivía; joven rubio y flaco, sucioy mal vestido, siempre cabizbajo… ¡Tal vez un perdido! (Carlos Pezoa Véliz) b) Apostrófica: El hablante le habla al objeto lírico. Lo apela directamente. Ejemplo: Amor, hagamos cuentas. A mi edad no es posible engañar o engañarnos” (Pablo Neruda) c) Carmínica o de la canción: Es la actitud en que se manifiestan más claramente los sentimientos del hablante, pues el canta desde sí mismo,...
Depto. de Lenguaje Coordinación 2011
PROFESORES
CURSOS
GUÍA DEL GÉNERO LÍRICO (REPASO) NIVEL 8º AÑO
CORREOS
ÓSCAR GUTIÉRREZ T. 8º A LILIAM LEIVA S. 8ºB ROSA PICARTE E. 8ºC y 8ºH DELFINA MARTÍNEZ C. 8ºD, 8ºE y 8ºK BÁRBARA MÉNDEZ B. 8ºF Y 8ºG NANCY SILVA L. 8ºI y 8ºJ ISABEL VILCHES C. 8ºL GLORIA NECULQ UEO T. 8ºM y 8º N ALEJANDRO VARGAS C. 8º Ñ ODETTE MORALES B. 8ºO y 8º P
oscargutierreztoro@gmail.com lieslesu@hotmail.com rositapicarte@gmail.com edetroya@vtr.net barbaramendezin@gmail.com nancysilva77@gmail.com i.vilches.len@institutonacional.cl glorianeculqueotobar@hotmail.cl panchodelp@yahoo.es o.morales.braniff@gmail.com
OBJETIVO: IDENTIFICAR ELEMENTOS ESENCIALES DE LA OBRA POÉTICA.
¿Qué es poesía?
Es la manifestación de la interioridad(pensamientos, sentimientos, aspiraciones) por medio de la palabra, generando determinadas emociones en el lector u oyente.
¿Cuáles son los elementos que conforman la obra poética? a) Hablante lírico: Corresponde al sujeto que se expresa, siente y canta en el poema, es decir quien manifiesta su mundo interior. b) Temple de ánimo: Es el estado en que se encuentra el alma del hablante. c) Motivo lírico:Corresponden a las vivencias interiores del hablante que actúan como fuerzas motrices, es decir, que originan y dan significación a los hechos (Sentimientos) d) Objeto lírico: Es el objeto, persona o hecho que provoca la manifestación del hablante. e) Tema: Se refiere al asunto principal que se reitera a lo largo de todo el poema. ¡Ahora apliquemos!
Lee atentamente los siguientes poemas y luegocompleta el esquema.
(Recuerda que es importante buscar en el diccionario el significado de las palabras que no conozcas) Piececitos (Gabriela Mistral)
Piececitos de niño, azulosos de frío, ¡cómo os ven y no os cubren, ¡Dios mío! ¡Piececitos heridos por los guijarros todos, ultrajados de nieves y lodos! El hombre ciego ignora que por donde pasáis, una flor de luz viva dejáis; que allí dondeponéis la plantita sangrante,
el nardo nace más fragante. Sed, puesto que marcháis por los caminos rectos, heroicos como sois perfectos. Piececitos de niño, dos joyitas sufrientes, ¡cómo pasan sin veros las gentes!
CULTIVO UNA ROSA BLANCA...
CUANDO SEA GRANDE
Álvaro Yunque (argentino)
José Martí (cubano) Cultivo una rosa blanca, en julio como en enero, para el amigo sincero, que me da sumano franca. Y para el cruel que me arranca, el corazón con que vivo, cardo ni ortiga cultivo: Cultivo una rosa blanca.
Mamá: cuando sea grande voy a hacer una escalera tan alta que llegue al cielo para ir a coger estrellas. Me llenaré los bolsillos de estrellas y de cometas, y bajaré a repartirlos a los chicos de la escuela. Pero a ti voy a traerte, mamita, la luna llena, para que alumbres lacasa sin gastar en luz eléctrica.
POEMA (autor)
¿Quién es ¿Cómo es el hablante su temple lírico? anímico?
¿Cuál es el ¿Qué ¿Cuál es el objeto sentimientos tema del lírico? manifiesta poema? el hablante? (Motivos)
Piecesitos _________
Cultivo una rosa blanca _________
Cuando sea grande ________
Recuerda que el hablante lírico tiene diferentes formas de expresar su mundointerior, es decir, puede asumir distintas actitudes líricas respecto a lo que nos comunica en su creación. Existen tres actitudes líricas: a) Enunciativa: El hablante se expresa de un modo más objetivo, describiendo al objeto lírico o expresando de un modo narrativo lo que ha visto o vivido. Ejemplo: Era un pobre diablo que siempre venía cerca de un gran pueblo donde yo vivía; joven rubio y flaco, sucioy mal vestido, siempre cabizbajo… ¡Tal vez un perdido! (Carlos Pezoa Véliz) b) Apostrófica: El hablante le habla al objeto lírico. Lo apela directamente. Ejemplo: Amor, hagamos cuentas. A mi edad no es posible engañar o engañarnos” (Pablo Neruda) c) Carmínica o de la canción: Es la actitud en que se manifiestan más claramente los sentimientos del hablante, pues el canta desde sí mismo,...
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