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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL BOLIVARIANA “ANA MARIA CAMPOS”
MARICHES-EDO MIRANDA
PROYECTO DE APRENDIZAJE
TÍTULO: “CONOCIENDO LA HISTORIA DE VENEZUELA”

DOCENTE: Yuleides Marcano
GRADO: 4 to “A”
DURACIÓN 3 meses
PROPÓSITOS
METAS
OBJETIVO DEL PEIC
Diseñar un plan detrabajo que responda a las necesidades detectadas.
Articular el proyecto de aula con las comisiones de: cultura, ambiente, deporte, administración, disciplina y salud en las diferentes áreas del conocimiento.
Sembrar ideas de aprendizaje, para que los educandos realicen actividades en las diferentes comisiones: cultura, deporte, administración, disciplina, salud, ambiente y proyecto.Fortalecer la comprensión lectora en sus tres niveles (propio, consecuencia y crítico) en los estudiantes del grado mediante este proyecto. Que despierte su interés hacia la literatura siendo constructores de su propio aprendizaje crítico.
Generar ambientes propicios para fomentar el interés del niño y la niña por la lectura, escritura y matemática.
Utilizar juegos cooperativos dentro y fuera del aula,para desarrollar habilidades.

Con las estrategias y metodologías a aplicar los educandos con necesidades de aprendizaje; se fortalezcan y desarrollen un poco más las habilidades de lecto-escritura y matemática.
Desarrollar en los educandos la capacidad de interpretar las relaciones en una dimensión histórica. Asimismo, proporciona las competencias en los campos del ser, el saber, el hacer yel convivir juntos, para que el educando se sitúe en el presente, comprenda el pasado y perciba las tendencias de los cambios futuros.
Como fines de este tercer lapso, los educandos deberán lograr obtener experiencias significativas en las que:
Desarrollen sus propias habilidades para la lecto-escritura y matemática.
Desplieguen estrategias para estimar y calcular mentalmente el resultado deproblemas de suma, resta, división y multiplicación.
Reconstruir la historia de Nuestra Patria desde 1.810 desde su propia pensar.
Investiguen y conozcan sobre nuestra historia. Luego que impartan el aprendizaje a los demás grupos.


JM/GS

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL BOLIVARIANA “ANA MARIA CAMPOS”MARICHES-EDO MIRANDA
PROYECTO DE APRENDIZAJE
DOCENTE: YULEIDES MARCANO GRADO:_ 4 _ SECCIÓN:____A_____ TURNO:___COMPLETO__
MATRICULA: V:_ 16 H:_19 TOTAL:__35__ LAPSO:____II_____

NOMBRE DEL PROYECTO:“CONOCIENDO LA HISTORIA DE VENEZUELA”
FECHA PROBABLE: DESDE: _abril ______ HASTA:___julio_____
JUSTIFICACIÓN:
Con este proyecto de manera sencilla y práctica se inducirá a los educandos a la construcción del conocimiento histórico a través de las nociones fundamentales de tiempo, cambio, causalidad y continuidad, que le permitan comprender la realidad social al comparar yestablecer relaciones entre los distintos hechos sociales que caracterizan el proceso histórico - cultural venezolano. Se propone abordar el conocimiento del pasado a partir del presente, para construir su visión histórica al conocer las causas de los cambios económicos, sociales, culturales y políticos, desde las comunidades indígenas que inicialmente poblaron el territorio venezolano hasta elproceso democrático que hoy caracteriza a la nación venezolana. Se busca fortalecer el sentido de pertenencia, conservación del patrimonio histórico-cultural y la consolidación de la identidad nacional.
DIAGNOSTICO:
Realizando las actividades del Bicentenario en el lapso pasado. Fue notorio el interés de los educandos por querer conocer los acontecimientos sucedidos en Venezuela....