las mascotas
Páginas: 3 (724 palabras)
Publicado: 10 de agosto de 2013
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
JUEGO CENTRALIZADOR
RECURSOS Y MATERIALES
Amiente social y natural
Las historias: de la comunidad.
Inicio en el conocimiento y la valoración de los festejossignificativos para la comunidad. (Día del animal)
Los seres vivos: animales
Indagación de características comunes en distintos animales.
Comparación de las mismas partes en distintos animales(patas, alas, aletas).
Relación entre las características de las distintas formas de desplazamiento (los que nadan, vuelan, caminan).
Respeto y cuidado hacia los seres vivos.
El Juego
-En cuanto aljuego en general:
Integración al grupo de pares..
-En cuanto al juego dramático:
Asunción de diferentes roles, sostenimiento de los mismos y su variación.
Interés por el conocimiento del mundosocial, a partir de asumir diferentes roles lúdicos.
Organización del espacio de juego.
Practicas del lenguaje.
Hablar y escuchar:
Interpretar el planteo de un juego o de una actividad.
Relatar unsuceso de sus vidas a quienes no lo compartieron.
Lectura y escritura:
Seguir la lectura de quien lee en voz alta, por tiempos cada vez más prolongados.
Comentar con sus pares y maestros lo que seha escuchado leer, intercambiando opiniones.
Lenguaje de las artes y de los medios.
Expresión corporal:
Exploración de los movimientos del cuerpo
.
Inicio:
Observamos y describimos imágenesde animales domésticos, cada uno cuenta qué mascota tiene, cómo se llama y lo registramos en un afiche.
Conversamos sobre los animales que pueden vivir en casa con nosotros, por qué, qué hacemos conellos etc.
Desarrollo:
Se les pedirá las familias que envíen una foto de la mascota de la casa, cada uno mostrará la suya y armaremos un mural con ellas.
Dibujarán con crayones a su mascota.Se les pedirá a las familias que envíen figuritas y/o material relacionado con los animales. Observarán el material traído. Luego, realizaremos un cuadro comparativo con semejanzas y diferencias....
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
JUEGO CENTRALIZADOR
RECURSOS Y MATERIALES
Amiente social y natural
Las historias: de la comunidad.
Inicio en el conocimiento y la valoración de los festejossignificativos para la comunidad. (Día del animal)
Los seres vivos: animales
Indagación de características comunes en distintos animales.
Comparación de las mismas partes en distintos animales(patas, alas, aletas).
Relación entre las características de las distintas formas de desplazamiento (los que nadan, vuelan, caminan).
Respeto y cuidado hacia los seres vivos.
El Juego
-En cuanto aljuego en general:
Integración al grupo de pares..
-En cuanto al juego dramático:
Asunción de diferentes roles, sostenimiento de los mismos y su variación.
Interés por el conocimiento del mundosocial, a partir de asumir diferentes roles lúdicos.
Organización del espacio de juego.
Practicas del lenguaje.
Hablar y escuchar:
Interpretar el planteo de un juego o de una actividad.
Relatar unsuceso de sus vidas a quienes no lo compartieron.
Lectura y escritura:
Seguir la lectura de quien lee en voz alta, por tiempos cada vez más prolongados.
Comentar con sus pares y maestros lo que seha escuchado leer, intercambiando opiniones.
Lenguaje de las artes y de los medios.
Expresión corporal:
Exploración de los movimientos del cuerpo
.
Inicio:
Observamos y describimos imágenesde animales domésticos, cada uno cuenta qué mascota tiene, cómo se llama y lo registramos en un afiche.
Conversamos sobre los animales que pueden vivir en casa con nosotros, por qué, qué hacemos conellos etc.
Desarrollo:
Se les pedirá las familias que envíen una foto de la mascota de la casa, cada uno mostrará la suya y armaremos un mural con ellas.
Dibujarán con crayones a su mascota.Se les pedirá a las familias que envíen figuritas y/o material relacionado con los animales. Observarán el material traído. Luego, realizaremos un cuadro comparativo con semejanzas y diferencias....
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