las matematicas

“Para que un niño se desarrolle mentalmente ha de conocer y comprendercomo funciona la realidad que le rodea y ha de ir relacionando cualitativa y cuantitativamente las distintasinformaciones y conocimientos con arreglo a determinado orden. (Ana María Viera, 1997)Desde sus comienzos, todas las personas hemos tenido la necesidad de utilizar las matemáticas para contar,intercambiar productos, hacer operaciones con longitudes y cantidades, relacionar y compararelementos, y sobre todo resolver los problemas que se plantean en la vida diaria. Tanto parasolucionar situaciones muy sencillas como para entender los avances de la técnica, los conocimientosmatemáticos son imprescindibles.
De ahí la importancia de potenciar al máximo estosconocimientos desde nuestros primeros años de vida, específicamente durante el transcurso de niños y niñas por la educaciónpreescolar.
Este asunto es de vital importancia puesto quemás significativo que los niños y niñas aprendan lo que les enseñe la Educadora es que ellos comiencen un proceso de construcciónindividual relacionado con su desarrollo y como el niño oniña logra sus aprendizajes.
Los conocimientos que allí se consigan y construyan en relación a la matemática se convertirán en la base para suspróximos aprendizajes, y la idea que losniños y niñas se formen de esta los acompañara durante todo su paso por el sistema educativo.
Del mismo modo esta representa gran importancia puesto que les permitea los niños y niñasponer en movimiento procesos cognitivos tales como el razonamiento, la búsqueda, la formulación de hipótesis, así como ir adquiriendo nociones de tiempo y espacio. Cabe destacarque lasmatemáticas también han ido evolucionando o perfeccionándose en cuanto a los métodos o estrategias de aprendizaje, no cambiando puesto que estas son iguales en todas las partes del mundo