las materias

CLASE N° 1
TEMA: DEPENDENCIA DE LA ESCUELA:PLANOS SENCILOS
INICIO: Se dará inicio a la clase con el recorrido por la institución, ubicando todas sus dependencias.
DESARROLLO: Se presentara elplano de la escuela en el cual estarán los siguientes referentes: mástil,quiosco,biblioteca y séptimo grado. A partir de allí la docente pedirá que traten de ubicar la sala de maestros, la dirección, lasecretaria, y nuestro grado nombrando todas las dependencias de la escuela.
Trabajamos desde la oralidad describiendo distintos trayectos, por ejemplo: ¿por donde pasamos para ir del grado alquiosco?, entre otras preguntas.
ACTIVIDAD: Ubica en el plano 3 dependencias.
CIERRE:¿Qué aprendimos hoy sobre las dependencias de la escuela? ¿Cuáles son? .Algunos niños pasaran a ubicarlas en el planomural.

CLASE N°2
TEMA: CROQUIS SENCILLOS DE ORIENTACION:EL PLANO DEL AULA
INICIO: recordamos las dependencias de la escuela y ubicamos el grado.
DESARROLLO:A partir de las ideas y saberes previosde los alumnos trataran de realizar un sencillo croquis del aula en una hoja A4 ( de a 2)
Presentación de un afiche del croquis del aula donde los alumnos observaran y compararan con sus croquisCada niño pasara a ubicase y a escribir su nombre en el croquis mural.
ACTIVIDAD: ubica en el croquis: el escritorio, el armario, tu lugar y el de 2 compañeros: escribí sus nombres
CIERRE: unas vezconcluidas esta actividad se trabajara en forma oral: ¿Quién esta sentado a la derecha de Juan? ¿Quién esta sentado atrás? Etc.



CLASE N° 3
TEMAS: EL BARRIO DE LA ESCUELA
INICIO: se saldrácon los niños a recorrer las calles que rodean la escuela y visitaremos la plaza San Martin, el hospital, la biblioteca publica, la escuela n° 236, la municipalidad, entre otras institucionesDESARROLLO: Se pretende en esta clase observar la señalización de las calles, señales viales, comercios, instituciones públicas y privadas y las plantas de la plaza
El docente llevara un croquis en donde...