Las memorias de mis putas tristes

UNIVERSIDAD SAN MARTÍN
ESPAÑOL II
DIDÁCTICA SOBRE EL USO DEL ACENTO ORTOGRÁFICO, DIACRÍTICO Y EL ACENTO ENFÁTICO

NOMBRE: Leidy Johana Rivera Puentes
FECHA: Abril 18 del 2010
CURSO: 121
Acentoenfático
El acento enfático se usa en expresiones interrogativas ¿? o exclamativas ¡! . Se emplea con las palabras con las que generalmente se inician esas expresiones: Qué, Cuál Quién, Cuánto (a,os, as) Dónde, Cuándo, Cómo. En este caso la función del acento es indicar mayor fuerza en la expresión. Ejemplos:

¿Cuántos años tienes?
¡Qué padre estuvo tu fiesta!
¿Dónde compraste ese disco?Si dentro de una oración se usan estas palabras con el sentido de pregunta o admiración, deben de llevar acento, aunque no tengan los signos correspondientes. Ejemplos:

Todavía no me dices quién teva a acompañar a la fiesta.
Se me olvidó preguntarle cuándo se irá de vacaciones.
No sé de dónde es esa persona que nos habló

Cuando no tengan una intención interrogativa o exclamativa, estaspalabras no se acentuarán:

Dijo que mañana no habrá clases.
Hizo la tarea como se la pidió el maestro.

Por qué, porqué y porque

Por qué siempre que es pregunta va separado y con acento:
¿Porqué no viniste a clases ayer?
Incluso cuando no lleva los signos de interrogación:
No me has dicho por qué llegaste tarde.

Solamente se escribe junto cuando antes está el artículo el y por lotanto cumple la función de sustantivo:
Quiero saber el porqué de tu actitud
artíc. sustantivo
Cuando es una conjunción no lleva acento. En este caso sirve para dar una razón y no paracuestionar:

A Jorge lo invitaron porque es amigo de Luis.
Todos lo quieren porque es un buen amigo.

Ejercicio

Coloca el acento ortográfico en las palabras en negritas que deban llevarlo.

a)¡Cuanto tiempo sin verte!
b) El accidente ocurrió cuando aún estábamos en la casa.
c) No me preguntes cuanto tiempo me tardaré.
d) Es mejor que digas la verdad.
e) ¡Como has crecido!...