Las Mezclas en sala de 4 años..

PROYECTO FERIA DE CIENCIAS

ALUMNOS: Sala de 5 años. Sala Roja
DURACION: 2 semanas aproximadamente.
PROYECTO: “Mezclas”

Problema: ¿Todas las mezclas de dos o más materiales, puedensepararse?
Hipótesis: -

Fundamentación: La importancia de las mezclas en la vida cotidiana
La mayor parte de las cosas que encontramos diariamente están realizados por mezclas.
Las mezclas pueden serhomogéneas y heterogéneas.
Homogéneas: Es aquella en la que sus componentes no se perciben a simple vista, ni siquiera con la ayuda del microscopio. Unos ejemplos de estas mezclas son:
• el agua delmar• agua con azúcar• las gaseosas• el aire• café con leche
• queso• gelatina, etc.…
Heterogéneas: Una mezcla heterogénea es aquella que posee una composición no uniforme en la cual se puedendistinguir a simple vista sus componentes y está formada por dos o más sustancias, físicamente distintas, distribuidas en forma desigual. Las partes de una mezcla heterogénea pueden separarse mecánicamente.Ejemplos:
• ensaladas• agua con aceite • arena en agua• gelatina de frutas• arena y piedras

Las mezclas son muy importantes ya que se encuentran en casi todos los elementos que utilizamos lamayoría se encuentran en los alimentos y bebidas, incluso en los medicamentos.

Este proyecto considera la posibilidad de que, a partir de las ideas previas que tienen los niños sobre las mezclas lespresentan cotidianamente, vayan complementando o modificando esta información mediante investigación y experimentación.

Justificación:
El mundo es un gran laboratorio susceptible de ser explorado einvestigado continuamente. Y esto es algo que los más pequeños hacen, guiados por un interés natural de descubrir los objetos y las cosas, relacionarse con ellas y poner en juego sus propiascapacidades.

A través de la observación y la experimentación, que paulatinamente se irán haciendo más sistemáticas, los chicos van encontrando un medio eficaz de resolver por sí mismos los problemas....