las mil y una noche


Tema de estudio.
Es importante mencionar que durante mi formación como docente he visualizado, problemas que tienen que ver con la organización de la escuela otros más con la infraestructura, pero a lo ese debe prestar más atención es hacia el logro de aprendizajes en los estudiantes. Por esta razón este documento se basara en la comprensión guiándose también con la construcción de unapropuesta didáctica.

Pero antes de empezar es necesario mencionar, las reformas que se han hecho a la educación secundaria, estas con la finalidad es mejorar la educación, podrá resultar evidente que el termino competencia fue tomado de las fabricas hacia la educación en forma de competencias hacia la vida, es decir que los alumnos adquieran en la escuela herramientas necesarias para afrontarproblemáticas; por tanto el “Proceder a una selección de contenidos que se oriente hacia el desarrollo de competencias para la vida (…) y revertir la tendencia hacia los contenidos esencialmente orientados a la memorización (Plan: 2006)”.

Es decir, que fue necesario hacer una elección de temas que resultan importantes para los alumnos, además de dejar de usar la memorización como forma de aprender,con esto quiero llegar aquí está implicado el proceso de comprensión, donde se pretende que los alumnos no solo utilicen los conocimientos para aprobar un examen sino que sean capaces de cambiar sus concepciones sobre algunos temas.

Esto posteriormente evolucionó a llamarse dimensión global “que refiere al desarrollo de competencias que forman a ser universal para hacerlo competitivo comociudadano del mundo, responsable y activo, capaz de aprovechar los avances tecnológicos y aprender a lo largo de su vida (Plan.2011)”.

Aquí debe puntualizarse que con la entrada de las nuevas tecnologías, también era necesario cambiar el enfoque, pero, conservando la esencia de las competencias donde el individuo sea capaz de valorar lo aprendido en su vida cotidiana

El presente trabajose realizó en el ciclo escolar 2013-2014. La escuela donde desarrolle mi trabajo docente es la Escuela Secundaria Oficial Nº 0620 “José de Tapia Bujalance”. Se ubica en Av. Francisco Villa s/n número Covadonga Chalco. Esta se encuentra en una zona escolar ya que hay un kínder y una primaria. La avenida es la principal vía de tránsito por donde se transportan los alumnos que asisten a la secundariay las personas que van a trabajar al D.F. y otros lugares.

El contexto donde se ubica es semi-urbano ya que cuenta con luz, drenaje, teléfono y agua pero carece de calles pavimentadas. Enfrente de la institución se encuentra un Neto, al lado izquierdo hay un parque pequeño que se encuentra en malas condiciones y a tres cuadras se localizan el mercado. También hay diversos negocios como:tiendas, pollería, materias primas, etc. Es importante mencionar que los días viernes en esta zona se coloca un tianguis; por tanto esta es una zona de comercio donde la comunidad adquiere lo que necesita, sin embargo, esta situación propicia que esta zona sea insegura por los diversos delitos que ahí se cometen. Por ello, la recomendación derivada desde la entrevista hecha a mi titular respecto a queera importante prestar atención de estos factores y cuidar nuestra integridad.

En la escuela mencionada se realizaron observaciones referidas al ámbito escolar, para esto se hizo uso de varios instrumentos como entrevistas, cuestionarios, pruebas e instrumentos para identificar las inteligencias y canales de percepción.

En cuanto a la estructura de la escuela, las característicasimportantes son: pintada en su exterior de color verde y blanco con una dimensión de 60 m por 25 m aproximadamente, canchas de basquetbol a la entrada, hacia la izquierda se encuentran los edificios organizados por tres salones para cada grado (total de 9), una área de usos múltiples (que se debe solicitar para ocuparla), la dirección donde se encuentran tanto la secretaria, los orientadores, la...