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SENA DIRECCION GENERAL DIRECCION DEL SISTEMA NACIONAL DE FORMACION PARA EL TRABAJO

SISTEMA NACIONAL DE FORMACION PARA EL TRABAJO

CONCEPTOS BÁSICOS PARA NORMALIZACIÓN DE COMPETENCIA LABORAL

Versión 1

BOGOTÁ, D.C.

SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

CONCEPTOS BASICOS PARA NORMALIZACION DE COMPETENCIAS LABORALES

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Control del Documento

AutoresNombre José Ignacio Orozco Martínez Aída Luz Martínez Fernando Cabrales Cañizares Luis Carlos Leiva Cobos José Ignacio Orozco Martínez

Cargo Coordinador y Profesionales Grupo de Normalización

Dependencia Dirección Sistema Nacional de Formación para el Trabajo

Fecha Mayo de 2005

Revisión

Coordinador Grupo de Normalización Director Sistema Nacional Formación para el TrabajoRevisión

Aprobación Juan Bayona Ferreira

Dirección Sistema Nacional de Formación para el Trabajo Despacho Dirección General

Mayo de 2005

Mayo de 2005

Estado:

Preparación

Aprobado

x

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CONCEPTOS BASICOS PARA NORMALIZACION DE COMPETENCIAS LABORALES

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Contenido

1. 2. 3. 4. 5.

Objetivo AlcanceDestinatarios Normas relacionadas Desarrollo temático Marco General Análisis funcional Concepto de competencia laboral Metodología de elaboración de unidades de competencia laboral Glosario

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CONCEPTOS BASICOS PARA NORMALIZACION DE COMPETENCIAS LABORALES

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1.

Objetivo

Definir el concepto de competencia, los componentesestructurales de la norma de competencia laboral, la metodología de elaboración y los conceptos básicos, con el objeto de asegurar la unidad técnica en la elaboración de normas de competencia laboral. 2. Alcance Aplica para el proceso de normalización de competencia laboral, organizado y gestionado por el SENA 3. Destinatarios Dirección Sistema Nacional de Formación para el Trabajo Directiva Nacionalde Mesas Sectoriales Directiva y miembros de Mesas Sectoriales Subdirectores de Centros de Formación Metodólogos de Normalización

4.

Normas relacionadas

Reglamento para la gestión de las Mesas Sectoriales Organización del Subsistema de Normalización de Competencia Laboral Metodología para la Elaboración de Normas de Competencia Laboral Decreto 249 de 2004 Documento CONPES 81 de 2004 Ley119 de 1994 Decreto 933 de 2003

5.

Desarrollo temático Marco General La globalización, a la par que brinda posibilidades de realización a los productos nacionales, expone el mercado local a la competencia mundial y exige competir por el acceso a los capitales y a la inversión extranjera.

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En este escenario, solo países con altos niveles de calidad de su fuerza laboral pueden beneficiarse de las nuevas condiciones del mercado. Pero, ¿qué es una fuerza laboral de calidad, qué instrumentos objetivos se deben establecer para medirla, evaluarla y certificarla? Tradicionalmente se han expedido diplomas y títulos académicos que certifican laaprobación de un currículum o de un programa escolar. Este modelo de transferencia de conocimientos no corresponde en todo con las necesidades del trabajo: Los conocimientos transferidos y evaluados por los cursos escolares son herramientas necesarias para la comprensión y solución de problemas en los procesos productivos, pero no son suficientes. Adicionalmente, la oferta de estos programas se atomiza enmúltiples entidades públicas y privadas, que prestan servicios de formación y capacitación en forma independiente, diseñados con referentes y parámetros diversos, desarticulados entre sí y frecuentemente aislados de las realidades del sector productivo. Se requiere, la organización y operación de un proceso, sistemático y socialmente concertado, que establezca requisitos ciertos, objetivos e...