Las Neurociencias

Nombre: Alejandro Materia: Bases biológicas de la Actividad psíquica.
Tarea: neurociencias.

Neurociencias:
Las neurociencias, es un términoacuñado hace algunas décadas, engloban todo el universo de conocimientos sobre el sistema nervioso y establecen un campo de confluencia para las múltiples perspectivas que se han empleado en su estudio, desde los niveles moleculares hasta la conducta.

Las Neurociencias estudian la estructura y la función química, farmacología, y patología del sistema nervioso y de cómo los diferenteselementos del sistema nervioso interaccionan y dan origen a la conducta. También estudia el sistema nervioso desde el punto de vista multidisciplinario mediante el aporte de diversas disciplinas como Biología, Neurología, Psicología, Química, Física, Farmacología, Genética o Informática. La investigación de los neurocientíficos abarca desde el estudio de la genética molecular hasta el de la conductasocial, el campo ha crecido mucho durante los últimos años.

La Neurociencia está dividida en grupos de disciplinas según sus orientaciones, que pueden ser: conductuales y no conductuales: Las neurociencias no conductuales centran en el sistema nervioso sin prestar atención a los procesos cognoscitivos (sentimientos y/o emociones)   y comportamentales.
Las neurociencias conductuales sepreocupan por relacionar el sistema nervioso con determinados aspectos de la conducta y los procesos cognoscitivos. La Neurología Conductual posee un enfoque diagnóstico y de tratamiento específico derivado del conocimiento neurológico y psiquiátrico, y es por tal motivo que los especialistas dedicados a esta disciplina poseen formación y entrenamiento tanto en el campo de la neuropsiquiatríacomo en el de la neurología.

Las neurociencias se combinan con la psicología para crear la neurociencia cognitiva, una disciplina que al principio fue dominada totalmente por psicólogos cognitivos. Hoy en día, la neurociencia cognitiva proporciona una nueva manera de entender el cerebro y la conciencia, pues se basa en un estudio científico que une disciplinas tales como la neurobiología, lapsicobiología o la propia psicología cognitiva, un hecho que con seguridad cambiará la concepción actual que existe acerca de los procesos mentales implicados en el comportamiento y sus bases biológicas.

Conclusión:
Cuando escuche ‘’neurociencias’’ imagine que serían algún tipo de operaciones que hacen los neurólogos o algo por el estilo… pero en realidad las neurociencias estudian al sistemanervioso y de ahí la conducta. Las neurociencias conductuales y las NO conductuales son de la misma ciencia pero estudian diferentes cosas pero aun asi no pierden esa relación, una se preocupa por los procesos cognoscitivos y la otra lo hace sin tomar en cuenta estos procesos.

Motivación
En sus estudios sobre las razones que nos inducen a comportarnos de una determinada manera, lospsicólogos han formulado una serie de teorías y han seguido diversos caminos para confirmarlas o refutarlas.
Teorías de la motivación
Las teorías de la motivación se agrupan en 3 categorías. Algunas subrayan la base biológica de la motivación, otras acentúan la importancia del aprendizaje y otras se concentran en el papel de los factores cognitivos.
Teorías Biológicas
Una de las teorías más antiguasde este grupo en la que atribuye la conducta humana a la herencia de los instintos, que actualmente definimos como pautas relativamente complejas de comportamiento que no ha sido aprendidas, como en los pájaros el instinto de construir el nido y el de buscar comida en las hormigas. Sin embargo, estos teóricos consideraros “instintos” rasgos como la curiosidad, el gregarismo o la adquisición,...