Las niñas visten de rosa

LAS NIÑAS SE VISTEN DE ROSA...
Las niñas se visten de rosa, juegan a las muñecas y en su rostro siempre hay una expresión de ternura; los niños juegan al fútbol, sus bolsillos están llenos de bichos y en su sonrisa se esconde la última picardía 
¿Será que estas imágenes de niña y niño se siguen manejando? O ¿Han cambiado conforme a la evolución del cambio de roles en la familia? La respuesta aestos interrogantes está en los factores de tipo social que obligaron a que se transformará la estructura familiar, entre ellos están: la urbanización creciente de los años sesenta y la posterior vinculación de la mujer al sector laboral, entre otros 
Estos cambios afectaron las relaciones al interior de la familia; las mujeres y los hombres asumieron nuevos roles y transformaron lentamente laforma de administrar la autoridad que antes estaba centrada en el varón, Antes teníamos unos estereotipos en los que la madre cuidaba la vida cotidiana, el cuerpo de los niños, su alimentación, su bienestar, su afecto y el padre era el orden, la norma, el límite, el castigo. 
El papel del hombre en la familia también se ha transformado, está dejando de ser la encarnación de la autoridad y el podereconómico y cobra importancia en la crianza de sus hijos. Igualmente, la mujer aunque ha ganado independencia y autonomía, se sigue asumiendo como la responsable principal del hogar y de la crianza de los hijos, "las mujeres están muy apegadas a ese rol tradicional y les da un poco de dificulta ceder espacio para que el hombre pueda entrar a ejercer algunas de esas labores, pero lógicamente en lapareja y en relación de familia la responsabilidad y los roles tendrían que ser asumidos por ambos". (Restrepo, 1991). 
Entonces se están desdibujando poco a poco los modelos tradicionales de maternidades y paternidades; La mujer ya no es aquel ser aferrado a su hogar ni el padre es el policía que representa la autoridad, estos cambios de roles implican también transformaciones en las relacionesal interior de la familia."Los valores con la modernización van cambiando, ya el individuo es un sujeto, cada miembro de la familia deja de ser simplemente funcional para los demás, cada miembro de la familia tiene intereses y deseos validos. Los hijos no son lo que los padres quieren que sean, o la prolongación de los padres, sino que tienen proyectos propios". (Sureiman, 1998).
Esta lentitud enlos cambios de las relaciones de género al interior de la familia también se refleja en la crianza. El proceso de socialización de niñas y niños aún se realiza de acuerdo a parámetros tradicionales en los que las niñas representan la obediencia y la sumisión y los niños el poder y la agresividad."Los niños son criados para ser independientes, porque se les educa para que salgan al campo laboral,al trabajo, mientras que las niñas todavía tienen esa idea de la crianza centrada en la cuestión de lo doméstico, de lo familiar y entonces ahí eso hace que el desarrollo de la identidad del niño y de la niña sea muy diferente". (Restrepo, 1991). 
Este proceso de socialización tradicional también está muy relacionado con la interiorización de las reglas y de las normas, "las niñas culturalmenteson llevadas a juegos más hacia dentro y tienen una relación a la norma de mayor peso, es decir, las niñas son más obedientes frente a las normas desde los juegos. En cambio, en los juegos los hombres son mucho más flexibles con la norma, juegan más colectivamente, aprenden más la relación entre pares, si alguno se salta una norma, generalmente hay una discusión o aplicación de la fuerza". 
Deacuerdo con nuestras niñas y niños estarían creciendo aún con concepciones tradicionalistas del papel de las mujeres y los hombres, visión en la cual las relaciones familiares se establecerían de acuerdo a patrones de tipo autoritario. Suremain propone construir roles en la familia que no se fundamenten en la jerarquía sino en la equidad e igualdad entre todos los miembros. Restrepo, 1991,...