las notalocos

Trabajo Práctico N° 2: ¿Cómo es su lectura?
Leemos por diferentes motivos: obligaciones académicas, tener que comprender una receta, entender los
subtítulos de una película o disfrutar de una novela que me recomendaron.
Muchos son los profesores universitarios que manifiestan su preocupación por la falta de comprensión de textos
que tienen sus alumnos, especialmente en los primeros años.Consignas:
1. Contestar a las siguientes preguntas:
1.1.¿Cuántos libros leyó en el último año?
1.2.Mencione autor y título del libro
1.3.¿Visitó una librería en el último año?
1.4.¿Lee libros online?
1.5.¿Visitó una biblioteca en el último año?
2. Leer atentamente el texto
3. ¿Cuál es el tema principal?
4. Mencione tres autores que figuren en el texto
5. Sintetice la información deltexto en tres renglones.
ENCUESTA EXCLUSIVA
Así leen los argentinos
Según una encuesta realizada en exclusiva para la revista Ñ, casi el treinta por ciento de los argentinos no leyó
ningún libro en los últimos seis meses mientras que el cuarenta por ciento dice haber leído entre uno y tres. Si
bien nueve de cada diez personas afirman poseer libros en su casa, casi la mitad de la población nocompró
siquiera un solo volumen en los últimos seis meses.
VICENTE MULEIRO.
Si es alentador que nueve de cada diez argentinos digan que poseen libros en su casa, y que el 80 por ciento de
los entrevistados confiese que les gustaría leer más, no lo es que el 47,2 por ciento, casi la mitad de la población,
no haya comprado un solo libro en los últimos seis meses ni que 85,7 por ciento tengala percepción que el
hábito de la lectura está en baja.
Esos son algunos de los datos que se desprenden de la encuesta Los argentinos y los libros, que a nivel nacional
realizó el Centro de Estudios de la Opinión Pública (CEOP), en exclusiva para Ñ, entre el 20 y el 27 de marzo
pasado, con el objetivo de construir un perfil de la relación entre los argentinos y la lectura mientras sedesarrolla en el país la multitudinaria vidriera que reúne a los libros y a sus devotos reales o presuntos, la Feria
Internacional del Libro de Buenos Aires.
Lectura y sociedad
Quizá no hubo días en nuestra infancia más plenamente vividos que aquellos que creíamos dejar sin vivirlos,
aquellos que pasamos con un libro favorito, dejó escrito Marcel Proust en Sobre la lectura, el opúsculo de unhombre conquistado por la laboriosa actividad de desprenderse línea a línea de lo que lo rodea para retornar hacia sí mismo con nuevos relieves, con nuevas armas y sensaciones para combatir a las aplanadoras de la rutina
y la sumisión. En la Argentina la lectura recorre una historia de felicidades y tensiones: Mariano Moreno
pagando con un viaje final su cualidad de calificado lector rioplatensede El contrato social de Juan Jacobo
Rousseau; Domingo Faustino Sarmiento escribiendo en las piedras del exilio; la pulsión escolar por la lectura
instalada en la base de un argentino modélico; Lucio Mansilla extendiendo kilómetros de líneas de tinta
indeleble sobre el semidesierto pampeano; los "dotores" y los "léidos" pertenecientes a las clases altas
visualizados como opositores acualquier variante de promoción social; la apócrifa leyenda "Alpargatas sí, libros
no"; el Che Guevara devorando páginas en su soledad de pelotón perdido en el Altiplano para buscar en letra
impresa las coordenadas exactas de una praxis marxista para Latinoamérica; las Fuerzas Armadas apuntando a la
mera posesión de libros como signo acusatorio, engrosando en el siglo XX el polo de la barbariecon piras
inquisitoriales donde ardieron libros, libros, libros.
La huella de los textos en la vida pública y en el destino personal, su presencia fuerte en los momentos de
despliegue social, los hojas de literatura política a principios de siglo, la educación sentimental de las novelas
semanales promediando los años 30, su sacralidad colegial y universitaria últimamente bombardeada por la...