Las Nuevas Tecnologías Y La Educación A Distancia

LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

En la actualidad la sociedad está viviendo innumerables cambios a raíz del avance tecnológico. La educación, no se encuentra exenta de estoscambios, por lo que debe cuestionarse y formular nuevas formas de enseñanza y procesos de aprendizaje, así como replantear la relación alumno-profesor.
Las nuevas tecnologías deben ser consideradascomo instrumentos para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Según Cardona Ossa, G (2002, Revista Electrónica de Tecnología Educativa), “La virtualidad del saber no supone un saber-menos, o unsaber-peor (...) o de segunda categoría. Antes bien, corresponde a una transformación de los procesos mediante los que se aprende, constata (anota) y explica el mundo, procesos que están en sintonía ydependencia con nivel de desarrollo de los medios tecnológicos del actual momento histórico.”
Por lo tanto, la educación a distancia supone un nuevo paradigma educativo, lo que conocemos como lademocratización de la enseñanza, dándole validez a los principios de educación para todos, aprender a aprender, educación para la vida, la educación basada en competencias y el currículum flexible. Eluso del internet (e-learning), mediante plataformas de aprendizaje, como por ejemplo la plataforma Moodle, permite que el estudiante pueda acceder a los diferentes materiales y consultarlos cuando loamerite; éste busca por sí mismo el conocimiento, aplicando métodos de investigación.
Las nuevas tendencias educativas, como la atención a la diversidad sociocultural, el énfasis en lomultidisciplinario y el interculturalismo, se vinculan con la educación a distancia (e-learning) haciendo uso de diversas herramientas que proporcionan las plataformas de aprendizaje, que permiten la interactividady la atención individualizada, ya que el docente puede facilitar guías de estudio, ajustar los contenidos a las necesidades individuales, hacer uso de juegos, video-tutores, enlaces, proporcionando...