las nuevas tecnologias y la practica docente

ACTIVIDAD DE INTEGRACIÓN MÓDULO 1

Teniendo en cuenta lo expuesto en la unidad te pedimos:
a) Que describas las características de la Sociedad y la Cultura del Siglo XXI.
b) Que desarrolles el pensamiento sobre su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje, el rol del docente, el rol del alumno, la incorporación de las nuevas tecnologías a la escuela. Incluir los cambios en el modelode comunicación actual de los integrantes de esta sociedad.
c) Explicar el concepto de Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación. Definir en un cuadro síntesis de tres columnas: cada una de las nuevas tecnologías que han aparecido; las características de las mismas y la utilidad en la tarea docente.

a) Características de la Sociedad y la Cultura del Siglo XXI:
La sociedad actualha sufrido transformaciones a lo largo de los años debido a variables sociológicas, económicas, políticas, tecnológicas, culturales, etc.
Etapas en la evolución de la sociedad:
Sociedad post-industrial: se produce un declive de las actividades clásicas, o desarrolladas hasta el momento de producción y fabricación de objetos materiales, ya que un mayor porcentaje de la población se dedicará a laexplotación de nuevos modelos de actividad.
Sociedad de Servicios: el desarrollo de nuevas actividades permite que las personas diversifiquen sus actividades abandonando tareas clásicas por los nuevos modelos de producción.
Sociedad digital: el paso de la cultura industrial a la cultura de la información produce cambios radicales en los comportamientos en la sociedad a partir de lastransformaciones tecnológicas, la utilización de las tecnologías establece un nuevo paradigma donde el servicio se adecua al usuario.
Se produce la rotura de la barrera espacio-tiempo a partir de nuevos modelos de comunicación a partir del desarrollo de nuevas tecnologías.
Sociedad de la Información: contiene 5 rasgos esenciales: son tecnologías para actuar sobre la información, la capacidad de penetraciónde los efectos de las nuevas tecnologías, la lógica de interconexión, flexibilidad, convergencia creciente de tecnologías específicas en un sistema altamente integrado.
Sociedad del Conocimiento: la información crítica para las personas y las organizaciones son los conocimientos elaborados a partir de las diferentes informaciones. La capacidad de obtención de conocimientos serán claves en losprocesos de desarrollo personal, de las organizaciones y en los niveles de competitividad económica.
El contexto social se convierte muchas veces, en una fuente poderosa de recursos psicológicos, emocionales y cognitivos de vital trascendencia en el ser humano. Dentro de ese contexto se advierte algunos hechos que surgieron a partir de un fenómeno económico pero que trae consecuencias en lopolítico y en lo cultural: la globalización.
La globalización produce un impacto positivo solo en aquellos que poseen los recursos económicos para acceder a las nuevas tecnologías, estudiar en un país y trabajar en otros, y poder sostener un nivel de consumo. Ello supone la disponibilidad de recursos culturales, aquellos que no cuentan con ellos se convierten progresivamente en marginados y en una subclase ciudadana.
En lo cultural los efectos se relacionan con la pretensión homogeneizante de instalar una forma de vida común y un conjunto de valores compartidos universalmente.
La cultura hace referencia a “modelos de desarrollo” reflejado en un sistema social compuesto de ideologías, conocimientos, creencias, normas y costumbres que se manifiestan en una serie de rituales diarios.
En laactualidad, esa concepción no corresponde con el significado de cultura, siendo más general su aplicación para designar “distintos modos de vida” que tienen diferentes grupos de personas.
La irrupción de las nuevas tecnologías han acelerado los cambios culturales. La humanidad se encuentra frente a una nueva acepción del término cultura (cultura tecnológica).
Uno de los aspectos considerados más...