Las nuevas tecnologias

ANALISIS SOBRE EL USO DE LAS TIC Y LOS BLOGS.
POR: ARACELLY CASTRO TRUJILLO
SEMINARIO DE ACTUALIZACION.
Las nuevas tecnologías han generado en el ser humano grandes cambios, desde los modos de vida, las costumbres, la economía y la cultura, por tanto la educación también se ha visto involucrada, puesto que la población infantil y juvenil, han demostrado gran interés hacia los nuevos avancestecnológicos y las ofertas del mercado virtual, dado que se amplían las posibilidades de interactuar con otras personas sin importar la distancia, conocer otros países y culturas, además se adquiere información de manera rápido y oportuna, que a su vez posibilita la realización de tareas múltiples al instante. Estas son algunas de las razones por las cuales los docentes deben estar inmersos enel mundo virtual, puesto que la educación y el medio actual lo exigen.
Del mismo modo Ospina en su revista latinoamericana, expone la vida cotidiana de los niños y jóvenes inmersa en las pantallas virtuales, donde expresan que a través de la computadora y la internet, pueden atender diversas actividades al mismo tiempo, por ejemplo escuchar música, chatear, poner mensajes, hacer tareas, vervideos, visitar las redes sociales entre otras, lo que resulta divertido y agradable para ellos, además que interactúan con otros de diversas formas. Por otro lado está la escuela que se torna un poco aburrida, ya que allí en el aula de clase está prohibido realizar otro tipo de actividades diferentes a las sugeridas por el profesor, mientras que en la red se le permite responder a varios estímulos almismo tiempo, de tal manera que el aburrimiento desaparece en la escuela y en el hogar, ya que desde este medio se evade la soledad y la depresión.
Las nuevas tecnologías están penetrando el mundo circundante, en la medida que evoluciona y se trabaja en pro de un desarrollo sostenible, para el bienestar de todos y las generaciones futuras, es por ello que la educación está en la necesidad deprofundizar y retomar las herramientas virtuales en el currículo, de manera eficaz, ya que se ha evidenciado que la sociedad actual y futura requiere el aprendizaje y manipulación de los retos tecnológicos, para facilitar procesos de comunicación hipermedia y la construcción de aprendizajes significativos, pero sin dejar a un lado la interacción física con los educandos, ya que desde esta se generael respeto y la formación de valores entre pares.
Teniendo encueta lo anterior se retomara a Pierre Levy, filosofo pensador de la cibercultura quien afirma que: “ La idea del cuerpo la inteligencia, los mensajes y bienes que el hombre intercambia”, son como un proceso de virtualización rápida y generalizada, que permite nuevas maneras de comunicar e interactuar con el medio, a través delmundo virtual, generando transformaciones elevadas en la sociedad y la cultura, de este modo el sujeto moderno e intelectual debe aprender a manipular las transformaciones virtuales y/o de las nuevas tecnologías, puesto que la sociedad lo requiere.
Del mismo modo Lévy “considera que el ciberespacio no es un espacio real, es un espacio metafórico, un espacio de comunicación abierto por lainterconexión mundial de los usuarios de computadoras”, es decir que el ciberespacio, es una forma de viajar hacia otros espacios, desde el mismo sitio de trabajo, o contexto donde se encuentre, por tanto se dice que no es real, pero si diferido puesto que no se está presente físicamente, pero si se pueden entablar conversaciones al mismo tiempo o diferente y adquirir nuevos aprendizajes por medio de lascomputadoras y la internet.
Es así como se evidencia la virtualidad y su importancia en el desarrollo de la humanidad y la adquisición de nuevos aprendizajes, pero cabe mencionar que se deben tomar medidas para el uso de los medios, ya que pueden contraponerse en la subjetividad del estudiante, obstaculizando las interacciones sociales físicas, las relaciones de amistad e incluso el deterioro...