las obras literarias

El pueblo había salido a las calles para protestar. Volvería a hacerlo muchas veces durante los años 20 y 30 en todas las zonas del país. Ahora iba a irrumpir en el arte con el mismo propósito: quese le tomara en cuenta como parte viva y sufriente de la nación. Pero, desde luego, esta incursión no podía realizarla por sus propios medios. La expresión se la prestarían los jóvenes intelectualeshijos de la clase media baja, a la que pertenecían -por cierto- Gallegos Lara y Aguilera Malta, o de familias acomodadas, más o menos empobrecidas por la crisis, como es el caso de Gil Gilbert. Jóvenesque, vinculados a los partidos de izquierda, en proceso de constitución o recién constituidos, reclamaban la formación de una cultura y de una conciencia nacionales en las que ellos también pudieranreconocerse. Así, los escritores de la que se llamaría “generación del 30” se dedicaron a la tarea de explicarse los contenidos culturales de la nación dominada a través de la literatura. Una labor quelucía tintes sociológicos, pues como ha señalado Abdón Ubidia, en ella tal si hubiera habido una acuerdo previo, la sociedad ecuatoriana fue disectada. Cada quién tomó el sector social de su interés,y la investigación se puso en marcha.
Los primeros frutos de este empeño comienzan a hacerse palpables a partir de 1925, cuando la “revolución Juliana” instaura un gobierno militar de corteprogresista, pero incapacitado para mejorar condiciones reales de vida de los más pobres. Con la excepción de quienes, con Pablo Palacio como su mayor y más lúcido representante, inician una escrituraintrospectiva centrada en los problemas de la clase media, los demás narradores de la nueva tendencia saldrían de sí mismos para hacer de sus obras un reflejo del ser de las mayorías desheredadas. En lasierra el protagonista será el indio, y los mejores precursores del indigenismo que culminaría con Huasipungo (1834), deIcaza, saldrían a la luz en 1927. Se trata de Plata y Bronce, de Fernando Chávez,...