Las ocho edades del hombre resumen

1. Las Ocho Edades del Hombre de Erick Erickson Mal adaptaciones Crisis Relaciones VirtudesEstadio (edad) Modalidades psicosociales y psicosocial significativas psicosociales Malignidades Distorsión sensorial Confianza vs. Esperanza,I (0-1) infante Madre Coger y dar en respuesta y desconfianza fe Desvanecimiento AutonomíaII (2-3) Voluntad, Impulsividad y vs. vergüenza y Padres Mantener y dejarirbebé determinación Compulsión dudaIII (3-6) Iniciativa vs. Propósito, Crueldad y Familia Ir más allá jugarprescolar culpa coraje Inhibición VirtuosidadIV (7-12) Laboriosidad Vecindario y Completar Competencia Unilateral yescolar vs. inferioridad escuela Hacer cosas juntos Inercia Identidad yoica Grupos, Ser uno mismo. Fidelidad, Fanatismo yV (12-18 o más) vs. confusión de Modelos de rolesCompartir ser uno mismo lealtad Repudioadolescencia rolesVI (los 20’s) Intimidad vs. Colegas, Perderse y hallarse a uno Promiscuidad y Amoradulto joven aislamiento amigos mismo en otro Exclusividad Hogar,VII (20’s tardíos a 50’s) Generabilidad Lograr ser Sobrextensión y Compañeros de Cuidadoadulto medio vs. autoabsorción Cuidar de Rechazo trabajoVIII (50’…) adulto Integridad vs. Los humanos o los Ser, através de haber sido. Presunción y Sabiduríaviejo desesperación “míos” Enfrentar el no ser Desesperanza
2. 1.- Confianza Básica vs. Desconfianza. (desde el nacimiento hasta aproximadamente los 18meses). Es la sensación física de confianza. El bebe recibe el calor del cuerpo de la madre y suscuidados amorosos. Se desarrolla el vínculo que será la base de sus futuras relaciones con otraspersonasimportantes; es receptivo a los estímulos ambientales es por ello sensible y vulnerable, alas experiencias de frustración son las experiencias más tempranas que proveen aceptación,seguridad, y satisfacción emocional y están en la base de nuestro desarrollo de individualidad.Depende entonces del sentimiento de confianza que tengan los padres en sí mismos y en los demás,el que lo puedan reflejar en sushijos.2.- Autonomía vs. Vergüenza y Duda (desde los 18 meses hasta los 3 años aproximadamente).Esta etapa está ligada al desarrollo muscular y de control de las eliminaciones del cuerpo. Estedesarrollo es lento y progresivo y no siempre es consistente y estable por ello el bebe pasa pormomentos de vergüenza y duda.El bebe inicia a controlar una creciente sensación de afirmación dela propiavoluntad de un yo naciente, se afirma muchas veces oponiéndose a los demás. El niñoempieza a experimentar su propia voluntad autónoma experimentando fuerzas impulsivas que seestablecen en diversas formas en la conducta del niño, y se dan oscilando entre la cooperación y laterquedad, las actitudes de los padres y su propio sentimiento de autonomía son fundamentales en eldesarrollo de la autonomía delniño. Este establece su primera emancipación de forma tal que enposteriores etapas repetirá esta emancipación de muchas maneras.3.- Iniciativa vs. Culpa (desde los 3 hasta los 5 años aproximadamente). La tercera etapa de laIniciativa se da en la edad del juego, el niño desarrolla actividad, imaginación y es más enérgico ylocuaz, aprende a moverse más libre y violentamente, su conocimiento del lenguajese perfecciona,comprende mejor y hace preguntas constantemente; lo que le permite expandir su imaginación.Todo esto le permite adquirir un sentimiento de iniciativa que constituye la base realista de unsentido de ambición y de propósito. Se da una crisis que se resuelve con un incremento de susensación de ser él mismo. Es más activo y está provisto de un cierto excedente de energía, esposibleocuparse de qué es lo que se puede hacer con la acción; descubre lo que puede hacer juntocon lo que es capaz de hacer. 1. La intrusión en el espacio mediante una locomoción vigorosa, 2. La intrusión en lo desconocido por medio de una curiosidad grande, 3. La intrusión en el campo perceptual de los demás, 4. Fantasías sexuales, (Los juegos en esta edad tienen especiales connotaciones simbólicas...