las partes del cuerpo en ingles
Páginas: 3 (598 palabras)
Publicado: 11 de mayo de 2013
Actividad 1: The Body.
Nombre: El cuerpo.
1. Título de la actividad: “El cuerpo”.
2. Características del grupo de alumnos.
Número de niñ@s: 15-20.
Edad: 2 a 3años.
Nivel de inglés: Ninguno.
3. Recursos y materiales:
·Canción.
4. Descripción de la actividad (explotación didáctica en clase):
El educador o la educadora cantará la canciónvarias veces hasta que l@s niñ@s se familiaricen con la canción y después tod@s junt@s la cantarán señalando las distintas partes que la canción vaya nombrando.Se repetirá la canción y los gestos hastaque l@s niñ@s se la aprendan.
5. Objetivos de la actividad:
·Aprender las distintas partes del cuerpo en inglés..
·Señalar las partes del cuerpo en inglés.
·Cantar la canción con laspartes del cuerpo en inglés.
6. Duración:
Para la realización de la actividad se propondrá un tiempo de 20 a 30 minutos.
7.Metodología:
La metodología seráactiva y participativa por parte de l@s niñ@s para que ellos influyan en su aprendizaje.
8.Temporalización:
La organización del tiempo será flexible y atendiendo a las necesidades del@s niñ@s y a las características de la edad.
La actividad no debe de ser de periodos y duración muy largos ya que estan dirigidas a niñ@s de edades muy cortas y pueden cansarse enseguida.9.Evaluación:
La evaluación se hará de forma grupal,es decir,conjuntamente a niños y niñas e individualmente, conjuntamente se observará diariamente a l@s niñ@s y se anotará en el diario declase como transcurre la actividad propuesta.Individualmente el o la educadora se guiará por un cuadro de preguntas tales como:¿sabe decir en inglés oreja?¿sabe decir en ingles boca?¿sabe pronunciarbien en ingles cabeza?...
Actividad 2: My Body.
Nombre: Mi cuerpo.
1.Título de la actividad: “El juego del espejo”.
2.Características del grupo de alumnos.
Número...
Actividad 1: The Body.
Nombre: El cuerpo.
1. Título de la actividad: “El cuerpo”.
2. Características del grupo de alumnos.
Número de niñ@s: 15-20.
Edad: 2 a 3años.
Nivel de inglés: Ninguno.
3. Recursos y materiales:
·Canción.
4. Descripción de la actividad (explotación didáctica en clase):
El educador o la educadora cantará la canciónvarias veces hasta que l@s niñ@s se familiaricen con la canción y después tod@s junt@s la cantarán señalando las distintas partes que la canción vaya nombrando.Se repetirá la canción y los gestos hastaque l@s niñ@s se la aprendan.
5. Objetivos de la actividad:
·Aprender las distintas partes del cuerpo en inglés..
·Señalar las partes del cuerpo en inglés.
·Cantar la canción con laspartes del cuerpo en inglés.
6. Duración:
Para la realización de la actividad se propondrá un tiempo de 20 a 30 minutos.
7.Metodología:
La metodología seráactiva y participativa por parte de l@s niñ@s para que ellos influyan en su aprendizaje.
8.Temporalización:
La organización del tiempo será flexible y atendiendo a las necesidades del@s niñ@s y a las características de la edad.
La actividad no debe de ser de periodos y duración muy largos ya que estan dirigidas a niñ@s de edades muy cortas y pueden cansarse enseguida.9.Evaluación:
La evaluación se hará de forma grupal,es decir,conjuntamente a niños y niñas e individualmente, conjuntamente se observará diariamente a l@s niñ@s y se anotará en el diario declase como transcurre la actividad propuesta.Individualmente el o la educadora se guiará por un cuadro de preguntas tales como:¿sabe decir en inglés oreja?¿sabe decir en ingles boca?¿sabe pronunciarbien en ingles cabeza?...
Actividad 2: My Body.
Nombre: Mi cuerpo.
1.Título de la actividad: “El juego del espejo”.
2.Características del grupo de alumnos.
Número...
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