Las Plantas De Los Dioses

Guía taller campismo

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE PEREIRA
FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAM A DE DEPORTES Y RECREACION

1. PRESENTACIÓN:
Un campamento educativo y de aventura es una experiencia
de vida en la naturaleza de reto por opción, realizada por un
grupo adulto, infantil o juvenil y organizada y dirigida por
educadores, para ayudar al perfeccionamiento integral de
loscomponentes de esa comunidad, en un clima
caracterizado por la alegría y el espíritu de cooperación,
despreciando la comodidad y el confort, aunque sin
escatimar las necesarias garantías para la seguridad y la
salud física y espiritual del grupo.
Nuestro campamento educativo nace con la intención de
ofrecer a los estudiantes un contacto directo con el medio
natural a partir del conocimiento desi mismo y nuestras
múltiples potencialidades, propiciando el desarrollo de las
habilidades y técnicas necesarias para desenvolverse en él y
en la vida. Para este se requiere que los jóvenes reflexionen
a fondo sobre su estilo de vida y aprendan a valorar lo que
este les ofrece, que tengan la capacidad de convivencia,
organización de tareas grupales e individuales, medidas de
precaución,protección y seguridad además de cierto grado
de autogestión.

MODULO DE CAMPAMENTO
MODULO DE CAMPAMENTO
Andrea Riivera
Andrea R vera

La práctica de deportes comunes al medio natural, tienen
un lugar importante dentro de esta actividad ya que esto
les permite:
• Mayor
conocimiento,
interacción
y
aprovechamiento de los recursos del medio
• La posibilidad de adaptación de suscapacidades
motoras en habilidades y destrezas diferentes:
senderismo, trekking, acampada, etc.

ACTIVIDADES A REALIZAR

2. OBJETIVOS DE LA UNIDAD:


• General:
o Generar en los estudiantes la conciencia y reflexión a
cerca de su responsabilidad, la importancia de la
actitud
(AUTORECONOCIMIENTO)
como
profesional en proceso de formación a través de un
campamento de aventura como partedel ejercicio
académico a modo de medio educador y formativo
hacia el desarrollo humano.
o Evaluar los conocimientos prácticos
durante el curso de Práctica Básica II.

adquiridos






Realizar un Diario de campo y/o bitácora del
Campamento que incluya un ensayo sobre su
experiencia en el campamento (4 paginas mínimo).



Evalué el campamento realizando
constructiva entodos los aspectos.

• Específicos:









Participación responsable y comprometida en
actividades de subsistencia en la naturaleza,
preservando el medio natural.
Adquirir nociones de las diferentes circunstancias de
campamento, aprendiendo a utilizar y mantener los
diversos elementos campamentiles e incorporar
habilidades y experiencias útiles para la vida
cotidiana.Mejorar el desarrollo físico y la salud, adquiriendo
destrezas para desenvolverse en distintos terrenos,
sin desestimar la apreciación de valores estéticos.
Desarrollar imaginación y creatividad en la
apreciación y manifestación de aspectos estéticoexpresivos, divirtiéndose y recreándose.
Desarrollar el espíritu de colaboración y
sociabilización, mediante la aceptación de normas de
convivenciafuera del ámbito familiar.
Adecuarse y adaptarse temporalmente al nuevo
medio natural, soportando y venciendo obstáculos de
aclimatación.

Planificar la representación según la civilización o
grupo étnico que le correspondió
Pintar una Mola (bandera) la cual los represente
como grupo
Realizar
cada
una
de
las
actividades
correspondientes a la comisión y presentar un
informe lasemana siguiente al regreso del
campamento.

una

crítica

Así como hay reglas en la sociedad para nuestra vida también
existen reglas básicas que hay que tener presente a la hora de
prepararse para un campamento y las cuales se encuentran
plasmadas en el manual de convivencia, estas nos explican que
podemos hacer y que no debemos o no podemos mientras estemos
acampando.
.
MANUAL DE...