las_plantas_tpack

LAS TIC EN
EL JARDIN

El tpack como
herramienta para
el aprendizaje de
las plantas

FUNDAMENTACION
Por que:
 Los niños tienen experiencias con los seres vivos.
 La interacción con plantas ayudaraa convertir lo
cotidiano en contenido.
 Es un punto de partida para acercar a los niños a
su entorno natural.
 Favorece actitudes de curiosidad y de
observación.
 La tecnología tiene influencia eimpacto en el
ambiente natural.
 Se debe ofrecer al niño oportunidades de
apropiación de la cultura tecnológica.

CONTEXTO ÁULICO
 El

trabajo se realizara en el jardín
Solcito Dorado (sala de 5años), el cual
pertenece a la Escuela Nº
 Esta constituido por 15 alumnos y una
docente de nivel inicial.
 Tiene acceso a la huerta, como espacio
natural.
 Dispone de materiales para jardinería.DECISIONES CURRICULARES


Contenido seleccionado:
- Las Plantas



Conocimientos previos:
- indagar acerca de la existencias de plantas en las casas.
- los plantas que conocen
- y como crecen
- uso decámaras digitales y/o celulares.



Objetivos:
Que los alumnos logren:
- Reconocer las plantas como seres vivos.
- Descubrir su importancia en la vida.
- identificar sus partes y sus necesidades paravivir.
- Conocer el ciclo vital de las plantas y su cuidado.

DECISIONES PEDAGOGICAS
ACTIVIDADES PROPUESTAS:
- Proyección del video: todos somos necesarios
- Búsqueda y recortes de plantas enrevistas.
- Salida al vivero municipal.
- Fotografiado a las distintas plantas.
- Observación de una planta detallando su partes en imágenes.
- Dibujar y pintar una planta, recortar sus partes formando unrompecabezas.
- Cuento La semillita dormilona. Dramatización y filmación del mismo.
Expresión corporal, jugamos con sabanas al ritmo de la música.
- Experimento «la vida de las plantas». Seguimiento através de fotos
en todas sus etapas. Armado de la secuencia.
- Decorar una planta utilizando una técnica (dactilopintura, collage)
- Compartir el video del cuento a través de las redes sociales.
...