las plantas

• Fundamentación y encuadre teórico en relación con el proyecto elegido:
Una de las razones de la elección es la posibilidad de acercar al niño a un ambiente natural como lo es lagranja. Y además que conozcan los diferentes usos que nos pueden ofrecer las plantas, en este caso, las aromáticas, teniendo en cuenta sus características, y el producto final al quearribaremos que sería la creación de nuestro “propio perfume”.
Es gratificante poder planificar dentro del proyecto una secuencia de talleres, dado que ofrecen la posibilidad devivenciar experiencias tales como, la exploración, la creación, la cooperación, la expresión, la comunicación con los compañeros y la reflexión sobre lo realizado pudiendo conocer yprofundizar sobre las nuevas adquisiciones.
• Preguntas problematizadoras:
- ¿qué tipos de plantas habían en la granja?
- ¿eran todas iguales? ¿o hay de diferentes tipos?
- ¿Podemosdescubrirlas por su olor?
- ¿Cuáles eran las más aromáticas?
- Plantas aromáticas: ¿Qué utilidad le podemos dar?
- ¿podemos elaborar perfumes con las plantas?
- ¿Qué parte de laplanta creen que se utilizaría para su fabricación?
- ¿Qué materiales necesitaríamos?
- ¿Cómo podemos fabricarlo?
- ¿para qué utilizamos los perfumes?
•Propósitos:
- Favorecersituaciones que complejicen su mirada sobre el ambiente natural y los fenómenos que allí se producen.
- Propiciar la apropiación de hábitos saludables que contribuyan al cuidado de lasplantas.
- Promover procesos de aprendizaje que involucren distintos procedimientos (observación, manipulación, identificación, clasificación, registro y experimentación).
-Participar y disfrutar de las situaciones cotidianas.
- Propiciar el reconocimiento de que las hierbas aromáticas (Lavanda), necesitan suelo fértil, plena luz solar y poca humedad.