las plantas

2.1. La investigación: proceso para la construcción del conocimiento científicoLa búsqueda del conocimiento científico sólo es posible a través del trabajo sistemático, metódico yperseverante que conocemos como investigación de la ciencia o investigación científica, reconocidacomo una forma válida de acceder al conocimiento, siempre que implique el uso del método científico(mismo que secaracteriza por la rigurosidad y objetividad). El propósito es obtener resultados válidospara la explicación de los fenómenos en cuestión.Las diferentes formas de hacer investigación en la ciencia han originado una clasificación de lamisma, ya sea con base en: los fenómenos que estudia, los métodos que utiliza, o la ideología quesubyace al estudio, así, cada disciplina posee un estilo propio para hacerinvestigación. Incluso, esmuy frecuente que dentro de una misma disciplina se apliquen diferentes metodologías para dar cuenta de un fenómeno. A estas variantes sobre cómo hacer investigación se les puede llamar modelos, paradigmas y/operspectivas de la investigación, conceptos en los que profundizaremos a continuación.
2.1.1. El papel del método en la construcción del conocimiento: método ytécnicas de investigaciónPara la investigación científica es medular obtener amplia información sobre los objetos de estudio enlos que se interesa, por lo que deben integrar a sus procesos una serie de recursos que se reconocencomo métodos y técnicas, cuya selección depende de la naturaleza del fenómeno, los objetivos delestudio y la perspectiva de análisis.Como herramienta de investigaciónEstos recursosde la investigación que conocemos como métodos y técnicas se consideran como lasherramientas metodológicas de la investigación, ya que permiten instrumentar los distintos procesosespecíficos de ésta, dirigiendo las actividades mentales y prácticas hacia la consecución de losobjetivos que se han propuesto lograr con el estudio. Aproximación al conceptoEn relación al método se debe señalar que en suacepción más amplia es la manera de alcanzar unobjetivo; y de manera sencilla se le puede definir como un procedimiento determinado con el que seordena la actividad.La importancia de la investigación científicaEn el terreno de la ciencia, el método cumple una función sine qua non dentro del proceso deinvestigación y se puede concebir así:³
El método científico es el camino que se sigue en lainvestigación. Comprende los procedimientosempleados para descubrir las formas de existencia de los procesos del universo, para desentrañar sus conexiones internas y externas, para generalizar y profundizar los conocimientos y parademostrarlos rigurosamente´ (Eli de Gortari, op. cit., p. 227)1 Ibíd. p. 93
 
• 1. Construcción del Conocimiento Científico Angela Maria Garces H
• 2. Querer es poder...Los límites están en la mente
• 3. INTRODUCCIÓN A LA CIENCIA Y LA INVESTIGACIÓN
• 4. ¿Qué es la ciencia? ¿Cuál es la manera específica en que piensa la ciencia? CIENCIA Proceso de estudiar la naturaleza por la recolección de datos y la provisión de explicaciones e interpretaciones de ellos. La ciencia (del latín scientia 'adquirir conocimiento') es la recopilación y desarrollo previaexperimentación metodológica (o accidental) del conocimiento
• 5. INVESTIGACIÓN Se refiere a la acción de hacer diligencias para descubrir algo. También se refiere a la realización de actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático, con la intensión de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia. ¿Qué es la ciencia? ¿Cuál es la manera específica en que piensa la ciencia?
• 6.¿Qué es el método científico? ¿Cómo se relaciona el método con el pensamiento científico? ¿Pueden estar separados el método y la pregunta? ¿Qué es una pregunta científica? ¿En qué se diferencia de una pregunta cotidiana? ¿Qué tipo de preguntas nos llevan a una investigación científica?
• 7. ¿Qué es una teoría científica? ¿Cómo se diferencia de una teoría cotidiana, no científica? ¿Por qué son...