las plantas

"La sala Estrellita comienza a sembrar"

Tema : Las plantas
Recorte: El vivero del C.P.E.M ° 51 de la ciudad de Cutral-Có.

Justificación: La elección de éste recorte surge a través de lapropuesta de una mamá de la sala, Profesora de Ecología, Laura Anchelerguerz que actualmente se desempeña como jefa del Dpto de Ecología del CPEM 51, quien nos propone visitar el vivero de lainstitución para realizar un trabajo en conjunto entre ambas instituciones.( los alumnos del CPEM visitarán el jardín más adelante, para informar sobre el trabajo que están realizando).
Además sumariamos elproyecto de Diagnóstico Espacial que estamos desarrollando.

Fundamentación: Sabemos que los niños y niñas desde muy temprana edad están en contacto o reciben información acerca de las plantas, espor eso que proponemos "mirar lo habitual" con otros ojos, y a la vez que se acerquen a otros contextos menos conocidos y cotidianos.
Tomaremos como punto de partida la visita al vivero del C.P.E.M 51,para que los niños y niñas puedan observar directamente las plantas que viven en él, ver su diversidad, las etapas del sembrado y los cuidados que hay que darle a los plantines. Y así poder serprotagonistas de su propio cultivo, ya que no todo niño o niña puede vivenciarlo.
Es por eso que brindaremos situaciones de enseñanza que posibiliten conocer, enriquecer y ampliar sus conocimientosacerca de las plantas del vivero. A través de diferentes experiencias, estimularemos la observación, la curiosidad y la exploración en los niños y niñas donde podrán formular hipótesis, plantearinterrogantes en relación a las diferentes plantas, frutos y semillas.

Interrogantes:
¿Porqué se realizó un vivero dentro de la escuela? ¿Qué necesidad hubo?
¿Quiénes lo hicieron?
¿Qué podemosencontrar dentro del mísmo?
¿Quién lo mantiene limpio y quién lo cuida?
¿Qué actividades se realiza? ¿Qué herramientas se utiliza para esa actividad?
¿Qué se siembra? ¿Quiénes siembran? ¿Cómo es el...