LAS PLANTAS

Páginas: 3 (553 palabras) Publicado: 21 de abril de 2015
LAS PLANTAS
¿Qué son las plantas?
Las plantas son seres vivos que producen su propio alimento mediante el proceso de la fotosíntesis. Ellas captan la energía de la luz del sol a través de laclorofila y convierten el dióxido de carbono y el agua en azúcares que utilizan como fuente de energía.
Partes de una planta:
Raíz: su función es fijar a la planta. Mediante ella las plantas obtienennutrientes del suelo.
Tallo: es el que le da soporte a la planta; algunos tallos son delgados y flexibles, otros, como los de los árboles, son leñosos y duros.
Hoja: es la estructura donde se realiza lafotosíntesis y la respiración.
Flor: es el órgano reproductor. En su interior posee todos los órganos que necesita para fabricar el fruto y la semilla.

IMPORTANCIA DE LAS PLANTAS
Las plantas son seresvivos de nuestro mundo que, como todos ellos, nacen, crecen, se reproducen y mueren. Las plantas, o como también se les llama, La Flora, se distinguen del resto de seres vivos, la Fauna y losorganismos bioquímicos, que conforman, en interdependencia con los demás, los múltiples ecosistemas del Planta Tierra. Y así, por consiguiente, de su equilibrio y su existencia depende la sostenibilidad delresto, e incluso del propio planeta. Por eso, en primer lugar, las plantas son importantes y necesarias, ya que, como si de un gran puzle se tratara, son una de las piezas primordiales que sustentan yconfiguran nuestro planeta.
De este modo, el valor ecológico de las plantas es imprescindible, pues cumplen funciones tan básicas como son las siguientes. Con respecto a la atmósfera del planeta, lasplantas sirven de filtro para la contaminación ambiental, regulan la temperatura, generan oxígeno, y por consiguiente, reducen el calentamiento global. Para la corteza terrestre, valen como sujeción yson fertilizantes naturales para el suelo. Y, conjuntamente, para el resto de los seres vivos son una parte primaria de la cadena alimentaria.

Además del valor ecológico que tienen en sí mismas,...
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