las preguntas de la vida
Páginas: 3 (548 palabras)
Publicado: 8 de febrero de 2014
Les preguntes de la vida de Fernando Savater
1. Introducció: el perquè de la filosofia
El llibre comença amb unes quantes preguntes com:
Te sentit començar avui, a finals del segle XX ocomençaments del segle XXI , en mantenir la filosofia com una assignatura més del batxillerat? No es una perdida de temps caprichosa i reaccionaria, donant-la als programes actuals del batxillerat?
Elsprimers adversaris de la filosofia deien que era una “cosa de nens”. Si es vol resumir els retrets contra la filosofia es que no serveix per res. Els filòsofs volen saber mes que ningú però sonxarlatans de la vacua palabreria. Els que saben mes sobre el món i la societat son els científics, els especialistes. Dels filòsofs tenim que aprendre del que saben, no del que no saben.Com que latecnologia esta molt avançada quina informació podem rebre de la filosofia? Com dirà Sócrates: cap.
La filosofia dona tres nivells diferents d’entendre-la: la informació, el coneixement i la sabiduría.
Laciència com la filosofia intenten contestar preguntes suscitades per la realitat. Abans la ciència i la filosofia estaven unides però s’han anat independitzant, ara la ciència pretén explicar comestan fetes les coses i la filosofia el que significa per nosaltres. La principal ocupació de la filosofia es qüestionar i aclarar algunes idees molt comunes que tots nosaltres utilitzem cada dia sensepensar en elles.
Els avenços científics tenen com objectiu millorar el nostre coneixement col·lectiu de la realitat, mentres un filòsof ajuda a transformar i ampliar la visió personal del món.
Una deles frases de sócrates “sólo sé que no sé nada” es té que entendre com “No em satisfan cap dels sabers dels que vosaltres esteu tan contents. Si saber consisteix en això, jo no he de saber res perquèveig objeccions i llauna de fonament en les vostres certeses. Però almenys sé que no sé, és a dir que trobo arguments per no fiar-me del que s'anomena saber.”
Opinió: L'autor vol...
1. Introducció: el perquè de la filosofia
El llibre comença amb unes quantes preguntes com:
Te sentit començar avui, a finals del segle XX ocomençaments del segle XXI , en mantenir la filosofia com una assignatura més del batxillerat? No es una perdida de temps caprichosa i reaccionaria, donant-la als programes actuals del batxillerat?
Elsprimers adversaris de la filosofia deien que era una “cosa de nens”. Si es vol resumir els retrets contra la filosofia es que no serveix per res. Els filòsofs volen saber mes que ningú però sonxarlatans de la vacua palabreria. Els que saben mes sobre el món i la societat son els científics, els especialistes. Dels filòsofs tenim que aprendre del que saben, no del que no saben.Com que latecnologia esta molt avançada quina informació podem rebre de la filosofia? Com dirà Sócrates: cap.
La filosofia dona tres nivells diferents d’entendre-la: la informació, el coneixement i la sabiduría.
Laciència com la filosofia intenten contestar preguntes suscitades per la realitat. Abans la ciència i la filosofia estaven unides però s’han anat independitzant, ara la ciència pretén explicar comestan fetes les coses i la filosofia el que significa per nosaltres. La principal ocupació de la filosofia es qüestionar i aclarar algunes idees molt comunes que tots nosaltres utilitzem cada dia sensepensar en elles.
Els avenços científics tenen com objectiu millorar el nostre coneixement col·lectiu de la realitat, mentres un filòsof ajuda a transformar i ampliar la visió personal del món.
Una deles frases de sócrates “sólo sé que no sé nada” es té que entendre com “No em satisfan cap dels sabers dels que vosaltres esteu tan contents. Si saber consisteix en això, jo no he de saber res perquèveig objeccions i llauna de fonament en les vostres certeses. Però almenys sé que no sé, és a dir que trobo arguments per no fiar-me del que s'anomena saber.”
Opinió: L'autor vol...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.