Las preguntas son la clave

Anexo A. Entrevista a un gurú de la enseñanza y el aprendizaje

“Las preguntas son la clave”
Ken Bain
Por Maria Cristina Caballero*

Fotoleyenda:
El Profesor Ken Bain, Vicerrector para Instrucción en Montclair University, imparte por
videoconferencia la charla principal del I Taller Sobre Aprendizaje y Enseñanza Interactiva,
un taller sobre enseñanza interactiva y aprendizaje celebradoen la Universidad de Harvard
para profesores de la Universidad Tecnológica Centroamericana (UNITEC) como parte del
Programa Séneca Para la Excelencia Académica, un programa de desarrollo para el
profesorado diseñado por el Instituto Internacional para el Desarrollo de la Innovación
Académica, un proyecto conjunto de la Fundación Universitaria San Pablo CEU de España y
LASPAU.

El ProfesorKen Bain está obsesionado con hacer preguntas provocadoras. Inclusive
cuando está siendo entrevistado, algunas veces responde a las preguntas con más
interrogantes. Actualmente se desempeña como Vicerrector de Instrucción en
Montclair State University y como Director del Centro de Recursos para la Enseñanza
y el Aprendizaje de la misma universidad. Es conocido internacionalmente por haberdedicado 15 años a la investigación de las mejores maneras de enseñar y aprender.
¿Cuál es el resultado? Bain ha sido el fundador de centros dedicados a la
investigación en la enseñanza en cuatro universidades: New York University,
Northwestern University, Vanderbilt University y Montclair State. Por su labor ha
recibido premios de prestigiosas instituciones como de la Harry S. Truman Library,

1Lyndon Baines Johnson Library, Ford Foundation, National Endowment for the
Humanities y The International Studies Association, entre otras. Su libro, What the
Best College Teachers Do (“Lo que hacen los mejores profesores universitarios”),
ganó el premio Virginia and Warren Stone Prize que otorga Harvard University Press
por su excelencia sobre temas de educación y sociedad. Ha sidoinvitado a dictar
conferencias en casi doscientas universidades e instituciones de África, Asia,
Australia, Canadá, Europa, México y los Estados Unidos. Recientemente, el Profesor
Bain fue invitado como orador principal de un taller sobre aprendizaje interactivo
organizado por el Instituto Internacional para el Desarrollo de la Innovación
Académica para la Universidad Tecnológica Centroamericana(UNITEC), como parte
del Programa Séneca Para la Excelencia Académica.
El Profesor Bain accedió a sostener una conversación con el Informativo, una
publicación periódica de LASPAU y que a continuación se reproduce, acerca de sus
descubrimientos en el campo de la enseñanza interactiva y el aprendizaje.
P. ¿Qué elementos o características comunes ha encontrado usted entre los mejores
profesoresdurante sus 15 años dedicados a este estudio? ¿Qué hace a un gran
profesor ser excelente?
R. He encontrado que los mejores profesores tienen la habilidad principal de hacer
preguntas claves y provocadoras. Ellos definen su enseñanza en términos de esas
preguntas. También he descubierto que los buenos profesores entienden el proceso de
aprendizaje, comprenden que los seres humanos construyensu sentido de realidad y usan
esas construcciones para entender nuevas situaciones. Utilizan esa comprensión para crear
ambientes de aprendizaje eficaces para sus estudiantes.
P. ¿Qué lo motivó a estudiar los procesos de enseñanza y aprendizaje?
R. Como profesor de historia, básicamente mi deseo era llegar a ser un mejor profesor.
Quería evaluar sistemáticamente qué constituía una buenaenseñanza. Me di cuenta de que
particularmente me había beneficiado de una buena instrucción. Durante mis estudios,
identifiqué a mis buenos profesores porque me sentí muy motivado a aprender mientras
tomaba sus clases. Con profesores deficientes, básicamente no aprendí nada. Mi
experiencia personal me demostró que los buenos profesores pueden ciertamente hacer
una gran diferencia.
P. Usted ha...