las programaciones

LAS PROGRAMACIONES DE AULA
¿QUÉ SON?
Las programaciones de aula constituyen el tercer y último nivel de concreción del diseño curricular. Será, pues, el espacio donde la individualidad y laexperiencia personal incidirán directamente en el diseño del currículo. No obstante, la autonomía del profesor vendrá limitada por los acuerdos del departamento donde se han de inscribir las diversasprogramaciones de aula.
¿PARA QUÉ SIRVEN?
A) Para completar y desarrollar el proyecto curricular.
B) Para reseñar los procesos educativos que se han de desarrollar en el aula.
C)Establecer una serie de actividades para enseñar unos contenidos en un futuro próximo con la finalidad de alcanzar.
¿QUÉ ELEMENTOS FORMAN LA PROGRAMACIÓN DE AULA?
La programación de aula consiste en elconjunto de Unidades Didácticas que diseña un profesor determinado. La Unidad Didáctica será, pues, el elemento específico de programación de aula para una determinada secuencia temporal y temática.Su tiempo concreto, su metodología y los restantes elementos currículares se planificarán atendiendo al tema central de la Unidad Didáctica, a los contenidos y a los objetivos didácticos que nospropongamos como profesores.
LA UNIDAD DIDÁCTICA.
¿QUÉ ES?
La Unidad Didáctica es una forma de planificar el proceso de enseñanza - aprendizaje alrededor de un elemento de contenido que se convierte eneje integrador del proceso, aportándole consistencia y significatividad (coherencia y significación).
Es un instrumento de trabajo que permite al profesor organizar su práctica educativa paraarticular unos procesos de enseñanza y aprendizaje de calidad y ajustados al grupo y al alumno.
ELEMENTOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA.
A) El eje organizador.
B) Los objetivos didácticos.
C) Loscontenidos: conceptos, procedimientos y actitudes.
D) Las actividades de enseñanza y aprendizaje.
E) Las orientaciones didácticas y recursos.
F) Criterios e instrumentos de...