las prueba de conocimientos


INTRODUCCIÓN
El hombre a lo largo de su existencia, ha sentido curiosidad por conocer el mundo que lo rodea y ha pretendido dar explicaciones a una serie de interrogantes que le han surgido de su contacto directo e indirecto con las formas, hechos y fenómenos que la naturaleza le presenta.
La adquisición del conocimiento está en los medios intelectuales de un hombre (observación, memoria,capacidad de juicio, etc...) A medida que crece el conocimiento se da tanto el cambio cualitativo por haber en ello un incremento de reorganización del conjunto y de adquisición de los mismos.
Hoy en día, las distintas empresas toman mucho en cuenta el nivel de conocimientos que ha adquirido una persona durante su vida (tanto a nivel de estudio, como a nivel de experiencias). Para ello lasempresas elaboran pruebas de conocimientos o de capacidad, para saber su grado de instrucción, las pruebas se aplican en función de los requerimientos del puesto vacante. Generalmente los prepara el departamento de personal de la empresa que ofrece el trabajo.























LAS PRUEBAS DE CONOCIMIENTO

Las pruebas de conocimiento o de capacidad son instrumentos paraevaluar con objetividad los conocimientos y habilidades adquiridos mediante el estudio, la práctica o el ejercicio. Buscan medir el grado de conocimiento profesionales o técnicas exigidos por el cargo.


MÉTODO PARA ELABORAR PRUEBAS DE CONOCIMIENTOS

Clasificación en cuanto a la manera como se elaboran las pruebas:

Pruebas tradicionales: De tipo discursivo o expositivo. Pueden serimprovisadas, pues no exigen planeación. Abarcan un número menor de preguntas porque requieren respuestas largas explicativas y demoradas.

Pruebas objetivas: Estructuradas en forma de exámenes objetivos, cuya aplicación y corrección son rápidas y fáciles. Las pruebas objetiva, también dominadas test. Los principales ítems son:

Test de alternativas simples: (verdadero-falso, si-no, etc.) Tiene 50% deprobabilidad  de acierto al azar.

Test con espacios abiertos  para completar: Preguntas con espacios para completar.

Test de selección múltiple: Con tres, cuatro o cinco alternativas de respuestas a cada pregunta para reducir la probabilidad de acierto al azar.

Test de ordenamiento o apareamiento: Varias repuestas a un lado de la pregunta.

Pruebas mixtas: Utilizan preguntas discursivase ítems en forma de test.


TIPOS DE PRUEBAS DE CONOCIMIENTO

Clasificación en cuanto a la manera de aplicarlas:
Orales: se formulan preguntas orales específicas que tiene como objetivo respuestas orales específicas.

Escritas: pruebas aplicadas mediante preguntas y respuestas escritas.

De realización: pruebas mediante la ejecución de un trabajo de manera uniforme y en un tiempodeterminado (taquigrafía, diseño).

Clasificación en cuanto al área de conocimientos abarcados:
Pruebas generales: miden nociones de cultura y conocimientos generales.

Pruebas especificadas: indagan conocimientos técnicos relacionados con el cargo.

Clasificación en cuanto a la manera como se elaboran las pruebas:
Pruebas tradicionales: son discursivo o expositivo. Pueden ser improvisadas.Número menor de preguntas porque requieren respuestas largas. Miden la profundidad de los conocimientos.

Pruebas objetivas: estructurada en forma de exámenes objetivos cuya aplicación y corrección son rápidas y fáciles (tests). Principales ítems:

Test de alternativas
Test con espacios abiertos para completar.
Test de selección múltiple.
Test de ordenamiento.

Pruebas mixtas: utilizanpreguntas discursivas e ítems en forma de test.

Pruebas psicométricas: El término designa un conjunto  de pruebas que se aplican a las personas para apreciar su desarrollo mental, sus aptitudes, habilidades, conocimientos, etc. La prueba psicométrica es una medida de desempeño o de ejecución, ya sea mediante operaciones intelectuales o manuales, de selección  o escritas. En general se utilizan para...