Las Redes Sociales

UNIVERSIDAD CATOLICA DE EL SALVADOR
UNICAES

TEMA:

LAS REDES SOCIALES

INVESTIGADORES:

GUSTAVO DANILO ROSALES CORDOVA
ERNESTO ALFONSO GALDAMEZ
MAYCOL MARTINEZ

DOCENTE:

ING. CARDONA

SANTA ANA, EL SALVADOR, CENTROAMERICA
INDICE:

Contenido paginas
1. INTRODUCCIÓN 1.1. Planteamiento del Problema……………………………………………… 1.2.Justificación…………………………………………………………………. 1.3. Objetivos…………………………………………………………………….. 2. MARCO TEÓRICO……………………………………………………………………. 2.1. Antecedentes del Curso de Formación Pedagógico 2.2. Finalidad del Curso de Formación Pedagógico 2.3. Áreas atendidas en el Curso de Formación Pedagógico 2.4. Importancia del CFP en el proceso educativo de las asignaturas de informática 2.2. Situación actual del Curso de Formación Pedagógico 3. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN3.1. Tipo de investigación………………………………………………………. 3.2. Población y muestra……………………………………………………….. 3.3. Técnicas e instrumentos…………………………………………………... 3.4. Procedimientos……………………………………………………………... 3.5. Análisis estadístico………………………………………………………… 4. Cronograma…………………………………………………………………………... 5. Presupuesto…………………………………………………………………………... 6.Referencias…………………………………………………………………………… 7. Anexos 7.1. Encuesta a docentes……………………………………………………………….. 7.2. Encuesta a alumnos………………………………………………………………… 7.3. Guía de observación………………………………………………………………... | 3 4 5 6 7 8 8 9 10 11 12 13 16 19 21 |

1.0 INTRODUCCION

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La situación de origen de la pregunta problema es, qué es lo que llama tantola atención a los jóvenes para estar tan apegados a una red social cuales son los beneficios que ofrece o cual es el interés a tener una cuenta en una red social.
Uno de los factores serian el conocer más personas para aquellos que son poco sociables y para quienes no lo son es encontrar personas a quienes no conozcan que es lo que piensan o como actúan, algunas veces puede ser también el interéssocial a algo o alguien, las dependencias laborales serian unos de los factores por los cuales influirían las redes sociales el pasar demasiado tiempo tras el computador o conectado en una red social puede depender de no tener nada más que hacer en un día entero o en semanas, para algunos la información que tienen no les basta y quieren encontrar la manera de buscar más de lo que ya tienen y loque saben seria esto ya que comparten con distintos tipos de personas aplicaciones entre otros los cuales inducen al individuo a entender más que lo rodea y como aprender sobre eso, lo fascinante de las redes sociales puede ser la facilidad de compartir fotos, videos, pensamientos, ETC; para que otras personas encuentren interesante su vida o también porque pueden compartir cosas tangibles yhacerlas inalcanzables para quienes lo ven generando intriga.
¿Estarán los adolescentes en condición de saber y conocer la influencia que ejerce el reconocimiento social? ¿Conoce el adolescente los riesgos de estar en estas redes sociales como facebook, sónico, myspace…? ¿En que aportará desde la construcción del juicio al adolescente la interactividad y el esparcimiento virtual? Estas son preguntas quedesvelan a muchos estudiosos y que cada día se acrecienta más esta problemática
Básicamente las edades en las que se presenta más atención hacia una red social está entre los 13 a 18 años quienes se ven más influenciados por sus artículos interesantes y los colores que atraen y no aburren fácilmente a
JUSTIFICACION

Debido a que las Redes Sociales han cobrado un papel fundamental en la vidacotidiana, ya sea de jóvenes como de adultos, es sumamente importante entender qué son y cuáles son sus funciones para comprender la dimensión de estas. 
Consideramos que las Redes Sociales son "estructuras sociales" compuesta por un número de personas, las cuales se conectan por uno o varias razones por ejemplo: amistad, parentesco, intereses comunes o compartir...