Las reglas de la vida

Páginas: 2 (360 palabras) Publicado: 15 de septiembre de 2012
Dispositivos de entrada
Son los que envían información a la unidad de procesamiento, en código binario. Dispositivos de entrada (entre otros).
Ejemplos:
Teclado: Un teclado se compone de una seriede teclas agrupadas en funciones que podremos describir.

Micrófono: Periférico por el cual transmite sonidos que el ordenador capta y los reproduce, los salva, etc. Se conecta a la tarjeta desonido.

Dispositivos de salida
Son los dispositivos que reciben información que es procesada por la CPU y la reproducen para que sea perceptible para la persona.
Ejemplos:
Monitor: es la pantalla enla que se ve la información suministrada por el ordenador. En el caso más habitual se trata de un aparato basado en un tubo de rayos catódicos (CRT) como el de los televisores, mientras que en losportátiles es una pantalla plana de cristal líquido (LCD).

Láser: Ofrecen rapidez y una mayor calidad que cualquiera, pero tienen un alto coste y solo se suelen utilizar en la mediana y grandeempresa. Por medio de un haz de láser imprimen sobre el material que le pongamos las imágenes que le haya enviado la CPU.


Dispositivos de almacenamiento:
Son dispositivos que sirven para almacenar elsoftware del ordenador. Se basa en dos tipos de tecnologías: la óptica y la magnética. La magnética se basa en la histéresis magnética de algunos materiales y otros fenómenos magnéticos, mientras quela óptica utiliza las propiedades del láser y su alta precisión para leer o escribir datos.

Disco duro: Un disco duro es un soporte de almacenamiento mas o menos perdurable. Tiene tecnologíamagnética. Son habituales desde que salió el 286. Un disco duro está compuesto de numeroso discos de material sensible a los campos magnéticos, apilados unos sobre otros; en realidad se parece mucho a unapila de disquetes sin fundas y con el mecanismo de giro y el brazo lector incluido en la carcasa.
Disquetera: Por malo y anticuado que sea un ordenador, siempre dispone de al menos uno de estos...
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