Las reglas de oro de un articulo
Páginas: 16 (3839 palabras)
Publicado: 12 de febrero de 2012
II. Perfil del asesor
EL PAPEL DEL CONSEJERO EN LA ASESORIA PARA LA PRUEBA DE ELISA / VIH / SIDA - GUIA DE TRABAJO - (A TRAVES DEL ESPEJO,1991)
La consejería va más allá de proporcionar determinada información. Se trata además, de acompañar a la persona, a reflexionar y revisar alternativas en torno a su situación personal, sus sentimientos y preocupaciones, y a tomar decisiones frente asu comportamiento.
La meta principal de la consejería PREVENTIVA, es estimular cambios en el comportamiento, destinados a proteger a las personas del VIH, o en caso de que ya sean portadores, impedir su retransmisión y/o transmisión a otros.
Como tarea, es importante, mostrarle a la persona nuestro interés por ella, proporcionarle información correcta, y facilitar que confíe en nosotrosy escuche adecuadamente. Respetando la confidencialidad, es posible que pronto regrese si tiene problemas, y comentará con sus conocidos, sobre la prevención de las ETS.
Esta guía, podrá complementar la labor de consejería, ayudando a recordar los elementos más importantes, información y destrezas necesarias a profundizar.
Para efectos de recordar fácilmente algunos de los elementosprincipales que agilizan el proceso, vale la pena tener en cuenta la frase nemotécnica “REFLEJE”.
El proceso, sin embargo, deberá adaptarse al interesado, de acuerdo con sus características. No todas las personas necesitan de todos los componentes, ni en el mismo orden. Algunos, pueden necesitar repetir, o hacer énfasis en alguno.
Adaptación : Rafael Usme Hernández, Psicólogo. ®
ETAPASciba
la persona adecuadamente
• Realice la sesión en lugar cómodo y privado
• Déle toda su atención a la persona desde el 1er. Momento
• Sea cortés: salude, preséntese, ofrezca asiento
• Enfatícele situación de confidencialidad
• Presente información clara y convincente
• Déjele saber que comprende y respeta sus dificultades y dudas.las necesidades de la persona.
• Indague sobre motivo de consulta
• Aclare sus necesidades, deseos, preocupaciones
• Averigüe el nivel de conocimientos y manejo de ETS/VIH/SIDA
• Reafirme información adecuada y rectifique conceptos erróneos
la comunicación
• Recuerde y realicetécnicas básicas de comunicación:
• Establecimiento y manejo de empatía
• Escucha activa
• Comunicación no verbal
• Uso eficaz de preguntas
• Manejo del silencio
• reflejo y eco de sentimientos
• Retroalimentación
que la persona identifique su riesgo. Elabore
plan de acción• Ayude a identificar prácticas de riesgo
• Reafirme, a través de análisis de estilo de vida sexual:
• Se encuentra activo?
• Número de compañeros sexuales, tiempo
• Pareja: estable, fiel, ocasional
• Antecedentes de ETS en consultante o parejas
• Prácticas sexuales que realiza. Protegidas?, ,si ,no, porqué ?
• Otras prácticas de riesgo(drogas, sangre)
• Diseñen plan de acción conbase en identificación de riesgos
• Verifique métodos de prevención para éxito del plan
• Precise necesidad de seguimiento
• Refuerce motivación para el cambio
el proceso y significado de las pruebas. Verifique y
aclare decisión de tomárselas.
• Explique qué significan y qué no
•Aclare tipos de pruebas y características
• Explique procedimientos en la Institución: protocolo, horas, sitios
• Verifique condición emocional antes y después de pruebas
• Verifique soporte de apoyo/estilo de afrontamiento
• Aclare citas de control, dudas y/o seguimiento
Juzgue ni dé consejos
• Recuerde que cada...
EL PAPEL DEL CONSEJERO EN LA ASESORIA PARA LA PRUEBA DE ELISA / VIH / SIDA - GUIA DE TRABAJO - (A TRAVES DEL ESPEJO,1991)
La consejería va más allá de proporcionar determinada información. Se trata además, de acompañar a la persona, a reflexionar y revisar alternativas en torno a su situación personal, sus sentimientos y preocupaciones, y a tomar decisiones frente asu comportamiento.
La meta principal de la consejería PREVENTIVA, es estimular cambios en el comportamiento, destinados a proteger a las personas del VIH, o en caso de que ya sean portadores, impedir su retransmisión y/o transmisión a otros.
Como tarea, es importante, mostrarle a la persona nuestro interés por ella, proporcionarle información correcta, y facilitar que confíe en nosotrosy escuche adecuadamente. Respetando la confidencialidad, es posible que pronto regrese si tiene problemas, y comentará con sus conocidos, sobre la prevención de las ETS.
Esta guía, podrá complementar la labor de consejería, ayudando a recordar los elementos más importantes, información y destrezas necesarias a profundizar.
Para efectos de recordar fácilmente algunos de los elementosprincipales que agilizan el proceso, vale la pena tener en cuenta la frase nemotécnica “REFLEJE”.
El proceso, sin embargo, deberá adaptarse al interesado, de acuerdo con sus características. No todas las personas necesitan de todos los componentes, ni en el mismo orden. Algunos, pueden necesitar repetir, o hacer énfasis en alguno.
Adaptación : Rafael Usme Hernández, Psicólogo. ®
ETAPASciba
la persona adecuadamente
• Realice la sesión en lugar cómodo y privado
• Déle toda su atención a la persona desde el 1er. Momento
• Sea cortés: salude, preséntese, ofrezca asiento
• Enfatícele situación de confidencialidad
• Presente información clara y convincente
• Déjele saber que comprende y respeta sus dificultades y dudas.las necesidades de la persona.
• Indague sobre motivo de consulta
• Aclare sus necesidades, deseos, preocupaciones
• Averigüe el nivel de conocimientos y manejo de ETS/VIH/SIDA
• Reafirme información adecuada y rectifique conceptos erróneos
la comunicación
• Recuerde y realicetécnicas básicas de comunicación:
• Establecimiento y manejo de empatía
• Escucha activa
• Comunicación no verbal
• Uso eficaz de preguntas
• Manejo del silencio
• reflejo y eco de sentimientos
• Retroalimentación
que la persona identifique su riesgo. Elabore
plan de acción• Ayude a identificar prácticas de riesgo
• Reafirme, a través de análisis de estilo de vida sexual:
• Se encuentra activo?
• Número de compañeros sexuales, tiempo
• Pareja: estable, fiel, ocasional
• Antecedentes de ETS en consultante o parejas
• Prácticas sexuales que realiza. Protegidas?, ,si ,no, porqué ?
• Otras prácticas de riesgo(drogas, sangre)
• Diseñen plan de acción conbase en identificación de riesgos
• Verifique métodos de prevención para éxito del plan
• Precise necesidad de seguimiento
• Refuerce motivación para el cambio
el proceso y significado de las pruebas. Verifique y
aclare decisión de tomárselas.
• Explique qué significan y qué no
•Aclare tipos de pruebas y características
• Explique procedimientos en la Institución: protocolo, horas, sitios
• Verifique condición emocional antes y después de pruebas
• Verifique soporte de apoyo/estilo de afrontamiento
• Aclare citas de control, dudas y/o seguimiento
Juzgue ni dé consejos
• Recuerde que cada...
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