Las Reglas Del Método Sociológico. Capitulo 1 ¿Qué Es Un Hecho Social? – E. Durkheim

Páginas: 3 (701 palabras) Publicado: 12 de septiembre de 2011
Émile Durkheim (sociólogo y antropólogo francés) nació en Épinal en el año 1858 y falleció en París en 1917.
En 1879 ingresó en la Escuela Normal Superior de París, y se licenció en filosofía en1882. Terminados sus estudios se dedicó plenamente a la sociología.
Durante los años 1885-1886 se trasladó a Alemania, donde se dedicó a enviar a revistas francesas artículos sobre filosofía y cienciaspositivas, lo que luego lo llevo a ser nombrado profesor encargado de la asignatura de ciencia social y pedagogía de la universidad de Burdeos (1887).
En 1896 se le otorgó la cátedra y fundó larevista L'anée sociologique. En 1902 fue nombrado profesor de la cátedra de ciencias de la educación de la facultad de letras de París, enseñanza que simultaneó con la sociología hasta su muerte.
Laprimera obra importante de Durkheim es su tesis doctoral: De la division du travail social (1893) y en 1895 publicó su segunda obra fundamental: Les règles de la méthode sociologique.
Luego dicho autorpublicó una serie de artículos y trabajos en diferentes revistas o como colaboración en libros, entre ellos: Crime et Santé sociale (1895), La prohibition de l'inceste et ses origines (1896), De ladéfinition des phénomènes religieux (1879-1898), Sur le totémisme (1901) y Les formes élémentaires de la vie religieuse (1912)
Primeramente, cabe destacar que Durkheim pertenece a la corrienteracionalista, ya que su principal objetivo es el de extender a la conducta humana el racionalismo científico. Sus teorías sobre los hechos sociales revolucionaron los paradigmas que en ese entonces estabanvigentes, dándole a la ciencia sociológica una mirada más aguda y autónoma.
Dicho autor afirma que para que haya una sociología, son necesarias dos cosas: por un lado, que el objeto de esta ciencia seaespecífico, es decir que se distinga de los objetos de todas las demás ciencias. Y por otro lado, que este objeto pueda ser observado y explicado de modo semejante al que se lleva a cabo en las...
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