Las rutinas defencivas del callar

Felipe Flores Velazquez

Cual es tú coeficiente Emocional. De S. Epperson, L. Mondi , J. Graff y L. Towle
Totalmente de acuerdo, particularmente en el aspecto de que son pocas las personas
quetienen intelecto alto y también un alto control de las emociones.
El autor hace referencia a diversos estudios científicos sobre el control de las
Emociones, lo cual les ha dado como resultadoobservar que frecuentemente las
Emociones predominan sobre el intelecto.
Pienso que generalmente nos metemos en problemas por la falta de control de
nuestra emociones, ya que al no tener controlde las mismas, es muy fácil confundir
las situaciones y responder de manera incorrecta, pensando en hacer el mismo daño
o afectación a la persona que nos haya hecho sufrir algún sentimientocomo tristeza,
coraje, o cualquier otro sentimiento que nos provoque un estado de desacuerdo con
nuestras características de personalidad o conductas sociales.
La situación expresada en el párrafoanterior, normalmente proviene de una falta
De control de las emociones que tenemos desde nuestra niñez, la cual es por dos
Situaciones.
Por ignorancia y por falta de enseñanza de los adultos quenos rodean.
Estos dos puntos no son con el fin de desprenderme de mis responsabilidades, pero,
considero que aunque parezca una situación descabellada o agresiva para los niños
es necesario quelos adultos reprendan y corrijan a los niños cada vez que rompen en
en llanto o berrinche por cualquier situación o injustificadamente. En la mayoría de
las veces con una corrección a tiempo essuficiente para los Niños comprendan
como deben comportarse en momentos donde no consiguen lo que quieren en el
Momento que lo desean, existen circunstancias que nos permiten satisfacer o
o nosatisfacer sus necesidades, sin embargo, es necesario orientarlos para que
adquieran la habilidad de controlar sus emociones y en lugar de cometer el error, se
den oportunidad de reflexionar cada...