Las Siete Artes Liberales

LAS SIETE ARTES LIBERALES
Las Siete Artes Liberales eran los temas que se estudiaban en la educación antigua y medieval: Gramática, Lógica, Retórica, Geometría, Aritmética, Astronomía y Música. Según la Enciclopedia Católica (www.enciclopediacatolica.com) “la expresión artes liberales fue usada principalmente durante la Edad Media, no significa artes en el sentido en el que entendemos estaspalabras hoy en día, sino aquellas ramas del conocimiento que fueron enseñadas en las escuelas de aquel tiempo. Son llamadas liberales (Lat.liber, libres) porque sirven al propósito de entrenar al hombre libre, en contraste con las artes illiberales, que tienen fines económicos; su fin es preparar al estudiante no para ganarse la vida, sino la búsqueda de la ciencia en el sentido estricto deltérmino, es decir, la combinación de filosofía y teología conocida como escolástica” . En su definición es notoria la predisposición de la Enciclopedia Católica a relacionar el tema de su artículo a la fé católica cuando en realidad, la distinción entre artes liberales y artes prácticas se originó en Grecia. Lo que sí hace es recoger las ideas de Platón y Aristóteles que consideran las artes liberalescomo aquellas cuestiones utilizables para el desarrollo de la inteligencia y la excelencia moral, diferenciándose así de aquéllas que son meramente útiles o prácticas.
A pesar de que los griegos no consideraban un número definido de artes liberales, la Enciclopedia Católica señala más adelante que “el número se hizo popular por el número siete: las Siete Artes recordaban las Siete Peticiones de laOración del Señor, los Siete Dones del Espíritu Santo, los Siete Sacramentos, las Siete Virtudes, Las Siete Palabras en la Cruz, los Siete Pilares de la Sabiduría, etc.”.
La primera discusión enciclopédica de las siete artes liberales fue escrita en el siglo I por el estudioso romano Marco Terencio Varrón, que también escribió libros sobre las artes más útiles de la medicina y de la arquitectura.Ya como las siete artes, fueron estudiadas durante la edad media y se conocieron principalmente a través de escritos de los siglos V al VII, en especial por los trabajos del escritor Latino Mariano Capell, el historiador romano Flavio Magno Aurelio Casiodoro y el estudioso español san Isidoro de Sevilla. Todo este conocimiento ha sido básico para la humanidad que ha perdurado desde la antigüedadde Grecia y la época medieval hasta nuestros días y se han descubierto formas análogas como precursores en el sistema educacional de los antiguos orientales.
La actividad académica medieval se dividía en el elemental trivium y el más avanzado quadrivium. El trivium (traducido por la Enciclopedia Católica como artes triviales, es decir, un terreno bien apisonado tal como el de la unión de trescaminos, o una encrucijada abierta a todo) comprendía Gramática (que englobaba también el estudio de la literatura) Retórica (que también cubría el estudio del derecho) y Lógica o Dialéctica. Completar el trivium daba al estudiante el grado de diplomado. El quadrivium (o artes quadriviales que significa según la enciclopedia citada ”camino con cuatro entronques) comprendía Aritmética, Geometría (queenglobaba Geografía e Historia natural), Astronomía (a la que a menudo se añadía Astrología) y Música, principalmente la referida a la eclesiástica. Una vez terminado el quadrivium, el estudiante era recompensado con el título de licenciado en artes.
A continuación incluyo una visión general de cada una de las Siete Artes Liberales con la promesa de ampliar cada una de ellas en trabajosposteriores.

GRAMÁTICA

Es una rama de la lingüística o estudio de las lenguas que tiene por objeto el estudio de la forma y composición de las palabras (morfofonología), así como de su interrelación dentro de la oración o de la frase (sintaxis). El estudio de la gramática muestra el funcionamiento de las palabras en una lengua.

RETÓRICA

La Retórica, en su sentido más amplio, es la teoría y...