Las tecnicas de electronica como practicas historicas, culturales

Planeación de la enseñanza y evaluación del aprendizaje
Maestra: María Teresa Bayardo Rodríguez

[Cuestionario sobre el programa – 30 preguntas]

1. - ¿Cuál es el nombre de la maestra queimparte el curso?
Profra. María Teresa Bayardo Rodríguez.
2.- ¿Cual es la Inserción curricular del curso?
Área de formación general para educación básica, en eje de formación inicial, cuarto semestre dela licenciatura en educación secundaria .
3.- ¿Menciona una de las finalidades del curso?
Que los profesores en formación estudien y apliquen criterios y procedimientos para diseñar, poner enpráctica y evaluar secuencias de actividades didácticas acorde con propósitos, enfoques y contenidos de las asignaturas impartidas a nivel secundaria.
4.- Que los normalistas analicen las relaciones entrela planeación de la enseñanza, la enseñanza misma y los procesos de aprendizaje es…
Otra de las finalidades del curso
5.- Completa: “Otro de los propósitos es que obtengan elementos para construir…”Un estilo de enseñanza que permita la participación consiente y reflexiva de los alumnos de secundaria en su propio aprendizaje.
6.- Menciona uno de los objetivos generales
Al término del cursose pretende que los estudiantes: valoren la planeación de la enseñanza y la evaluación del aprendizaje como elementos fundamentales que orientan el trabajo docente y contribuyen al logro de lospropósitos educativos.
7.- ¿Cuál es la competencia general?
Que los futuros profesores de educación secundaria profundicen en el análisis de las características generales de la enseñanza presentes encualquier asignatura.

8.- ¿en cuantos bloques se organiza la materia?
3
9.- menciona el nombre del primer bloque
“La planeación y la evaluación en el proceso educativo”
10.- ¿a que rasgo del perfilde egreso abona la asignatura?
Habilidades intelectuales específicas.
11.- Del rasgo “Habilidades intelectuales específicas” ¿cuales son las que el curso desarrollara en los estudiantes...