Las Tecnologias

Revista Electrónica de Estudios Telemáticos

LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LAS NUEVAS UNIVERSIDADES POLITÉCNICAS The Technologies of Information and Communication in the New Polytechnic Universities José Bermúdez* Universidad Rafael Belloso Chacín – Venezuela Marlyn Gutierrez** Instituto Universitario de Tecnología de Maracaibo – Venezuela Nelson Castellano*** UniversidadRafael Urdaneta – Venezuela RESUMEN Esta investigación documental tiene como propósito analizar las implicaciones que las tecnologías de información y comunicación tienen en las nuevas Universidades Politécnicas. Su importancia radica en dar un nuevo enfoque que responda a la formación de profesionales requeridos por el nuevo modelo de desarrollo integral y endógeno del país a través de laincorporación de redes telemáticas, que le permita a los profesores desarrollar sus actividades formativas y de interacción comunicativa con sus alumnos mas allá de los limites espacio-temporal donde ambos se ubiquen. Como conclusión las tecnologías de información y comunicación se presentan como alternativas para promover la renovación en los ambientes educativos para que, tanto alumnos como docentesaprendan a aprender y a desarrollar su pensamiento y habilidades contribuyendo a su perfeccionamiento en el uso de nuevas técnicas, estrategias metodológicas y didácticas, pedagógicas y andragógicas. Palabras Clave: Tecnologías. Información. Comunicación. Universidad. ABSTRACT This investigation documentary analyze the implications that the new technologies of information and communication have in theprocess of transformation from University Institutes of Technology to Polytechnic Universities and the role that Carries out the professor and the student in the formative process, its importance comes out giving a new approach that responds to the new demands and exigencies of the Venezuelan society. The methodology used for boarding the object of study has been of documentary and predictivetype, that is to say, prognosis through the technique of scenes. A conclusion is that the new technologies of information and communication appear as alternatives to promote the renovation in educative atmospheres so that, as much students as teachers “learn to learn” and to develop his thought and abilities, contributing to their improvement in the use of new techniques, methodological and didactic,pedagogical and andragogic strategies.

Depósito Legal: PPX200002ZU2142 / ISSN:1856-4194. Volumen 7 Edición No 2 – Año 2008

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Key words: Technologies. Information. Communication. University
* Ingeniero Electricista. Magíster en Ingeniería en Mantenimiento Industrial. Doctor en Ciencias de la Educación. Docente – Investigador. ProfesorTitular IUTM; Docente de Postgrado de la Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín. Profesional Asociado a la investigación (ASOVAC 2006-2008). Miembro del Programa de Promoción del Investigador (PPI) Nivel I. correo electrónico: jmbp48@hotmail.com 0414-3605272 ** Ingeniero Geodesta. Magíster en Geología Petrolera. Doctora en Ciencias Mención Gerencia. Docente – Investigador, Institución: InstitutoUniversitario de Tecnología de Maracaibo (IUTM). Profesor Titular IUTM. Docente de Post-grado del IUTM. Miembro del Programa de Promoción del Investigador (PPI) Nivel Candidato. Correo electrónico: marlyngm3@hotmail.com ***Pedagogo en Ciencias Matemáticas. Especialista en Estudios a Distancia y Becario del Centro Internacional de Estudios Superiores para América latina. (CIESPAL- Quito Ecuador).Especialista en Dirección y Administración de emisora Popular. Radio Nederland Training Centre del reino Unido de los Países Bajos. (Costa Rica) Magíster Scientiarum en Docencia para la educación Superior. Doctor en Ciencias de la Educación. Post Doctor en Ciencias de la Educación. Docente de Post-grado de la Universidad Rafael Urdaneta

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