Las tecnologías de la información y la comunicación en Educación Infantil

ACTIVIDAD
Lectura: Real Decreto 1630/06

1.- ¿ Qué edades tiene que atender la Educación Infantil? ¿ De cuántos ciclos se compone la Educación Infantil?
La Educación Infantil tiene que atender aniñas i niños desde el nacimiento hasta los seis años.
Esta etapa se ordena en dos ciclos (primero hasta los tres años i el segundo hasta los seis años de edad).
2.- ¿Qué finalidad tiene laEducación Infantil?
La finalidad de la Educación Infantil es la de contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños i niñas.
3.- ¿En qué se basarán los métodos de trabajo queapliquemos en el aula?
Los métodos de trabajo se basarán en las experiencias, las actividades y el juego y se aplicarán en un ambiente de afecto y confianza, para potenciar su autoestima e integraciónsocial.
4.- ¿Deben fomentar las administraciones educativas la iniciación temprana en las tecnologías de la información?
Las administraciones educativas tienen que fomentar una primera aproximación ala lengua extranjera en los aprendizajes del segundo ciclo. Asimismo, fomentarán una primera aproximación a la lectura y a la escritura, así como experiencias de la iniciación temprana en habilidadesnuméricas básicas, en tecnologías de la información y la comunicación y en la expresión visual y musical.

5.- ¿Cuáles son las áreas del segundo ciclo de Educación Infantil? Señala cuáles son losbloques de contenido (solo título de bloque) de cada una de ésas áreas (Anexo).
Las áreas del segundo ciclo de la Educación infantil son las siguientes:
- Conocimiento de sí mismo y autonomíapersonal:
Bloque 1. El cuerpo y la propia imagen
Bloque 2. Juego y movimiento
Bloque 3. La actividad y la vida cotidiana
Bloque 4. El cuidado personal y la salud
- Conocimiento del entorno.
Bloque 1.Medio físico: Elementos, relacionados y medida
Bloque 2. Acercamiento a la naturaleza
Bloque 3. Cultura y vida en sociedad
- Lenguajes: Comunicación y representación.
Bloque 1. Lenguaje verbal...