Las Tensiones Que Han De Superarse

Las tensiones que han de superarse
A este fin conviene afrontar, para superarlas mejor, las principales tensiones que, sin ser nueva, están en el centro de la problemática del siglo XXI.
La tensiónentre lo mundial y lo local: convertirse poco a poco en ciudadano del mundo sin perder sus raíces y participando activa m e n t e en la vida de la nación y las comunidades de base.
La tensión entrelo universal y lo singular: la mundialización de la cultura se realiza progresivamente pero todavía parcia l m e n t e. De hecho es inevitable, con sus promesas y sus riesgos, e n t re los cuales noes el menor el de olvidar el carácter único de cada persona, s u vocación de escoger su destino y realizar todo su potencial, en la riqueza mantenida de sus tradiciones y de su propia cultura,amenazada, si no se presta atención , por las evoluciones que se están produciendo .
La tensión entre tradición y modernidad pertenece a la misma problemática: adaptarse sin negarse a sí mismo, edificar suautonomía en dialéctica con la libertad y la evolución de los demás, dominar el progreso científico. Con este ánimo conviene enfrentarse al desafío de las nuevas tecnologías de la información.
Latensión entre el largo plazo y el corto plazo, tensión eterna pero alimentada actualmente por un predominio de lo efímero y de la instantaneidad, en un contexto en que la plétora de informaciones yemociones fugaces conduce incesantemente a una concentración en los problemas inmediatos. Las opiniones piden respuestas y soluciones rápidas, m i e n t ras que muchos de los problemas encontrados necesitanuna estrategia paciente, concertada y negociada de re forma. Tal es precisamente el caso de las políticas educativas.
La tensión entre la indispensable competencia y la preocupación por la igualdadde oportunidades. Cuestión cl á s i c a, planteada desde comienzo de siglo a las políticas económicas y sociales y a las políticas educativas; cuestión resuelta a veces pero nunca en forma duradera....