Las Teorías Éticas

TEMA 10: LAS TEORÍAS ÉTICAS ANTE LOS RETOS DE LA SOCIEDAD ACTUAL.

ÍNDICE:

10.1 La ética ante los retos de la sociedad actual.
A. El concepto de ética y de moral.
B. Diferencias entre ética y moral.
C. La ética y los retos de la sociedad actual.


10.2 Las éticas de la felicidad.
A. La felicidad como virtud. ARISTÓTELES.
B. Lafelicidad como placer. EPICURO DE SAMOS.
C. La felicidad como utilidad. BENTHAM y STUART MILL.


10.3 Las éticas deontológicas. KANT.


10.4 Las éticas axiológicas. MAX SCHELER.
A. Clases de valores.
B. Los valores morales.
C. Características de los valores morales.


10.5 Las éticas de la justicia.
A. Justicia y clases de justicia.B. La teoría de la justicia de RAWLS.
C. La teoría libertaria de justicia de NOZICK.



10.1. LA ÉTICA ANTE LOS RETOS DE LA SOCIEDAD ACTUAL.

En nuestras sociedades, cada vez se habla más de la necesidad de un comportamiento ético no sólo en el plano individual, sino también en el colectivo. La ética responde a esta necesidad al elaborar y verificar afirmaciones ojuicios. Cuando empleamos sentencias éticas valoramos moralmente a personas, situaciones, cosas o acciones. Empleamos juicios morales cuando, por ejemplo, afirmamos «ese profesor es justo» o «esa compañera es solidaria». En estas declaraciones aparecen los términos «justo» y «solidaria» que implican valoraciones de tipo moral.

La ética establece juicios morales referidos a una acción o decisión.En este tipo de juicios están presentes términos tales como «bueno», «malo», «correcto», «incorrecto», etcétera.

Además, a lo largo de nuestra existencia los seres humanos realizamos actos. La repetición de los actos genera hábitos* que determinan nuestras actitudes*. De este modo, la persona va haciéndose a sí misma, a lo largo de su vida, pues se va formando su perso. nalidad* y sucarácter como individuo con su peculiar tarea moral. Por su parte, la moral ayuda a construir nuestra forma de ser a través de la conducta, que es la capacidad de ir concretando las posibilidades de auto-realizarnos como personas.


VOCABULARIO.


Hábito. Modo especial de proceder adquirido por repetición de actos o tendencias instintivas.
Actitud. En psicología y psicología social, manera de seren una situación determinada. Es una reacción del organismo que depende de factores individuales y sociales.
Personalidad. Conjunto de cualidades que constituye a cada persona y la distingue de otra.


A. EL CONCEPTO DE ÉTICA Y DE MORAL.


La ética es una disciplina filosófica que tiene por objeto los juicios de valor, siempre y cuando dichos juicios de valor se apliquen a ladistinción entre el bien y el mal. Desde un punto de vista etimológico, la palabra «ética» procede del griego éthos. En su contexto original, este término posee un doble significado.

• Por un lado, se refiere a “residencia, morada o lugar donde se habita”. La moral forma parte de la vida concreta. Trata de la práctica real de las personas que se expresan por costumbres, hábitos y valoresaceptados.


• Por otro, hace referencia a «país o patria». En la época de Aristóteles, este significado se empieza a aplicar al lugar que ocupa uno mismo y al mundo interior de la persona. Así pues, el éthos sería el fundamento de la praxis, la raíz de la que brotan todos los actos humanos.


Después, la palabra «ética» pasa a significar «modo de ser o carácter», es decir, designa elconjunto de cualidades o circunstancias propias de una persona o de una colectividad. Esas mismas cualidades son las que distinguen a una determinada persona de las demás por su modo de ser u obrar.

Los romanos emplearán precisamente la palabra latina mas («costumbre») para recoger esta idea de la ética como hábito y manera permanente de actuar o comportarse. A su vez, de esta palabra derivará...