Las teorías
Páginas: 5 (1168 palabras)
Publicado: 7 de abril de 2013
ÉTICA EN TRABAJO SOCIAL.
La Real Academia, define:
ÉTICA: “parte de la filosofía que trata de la moral y de las obligaciones del hombre”.
MORAL: “el conjunto de intuiciones y concepciones de las que se valen los distintos grupos humanos e individuos para identificar lo que está bien y lo que está mal, lo que se debe de hacer u lo que se debe evitar”.
LOS PRINCIPIOS “son las normas oideas fundamentales que rigen el pensamiento o la conducta“.
LOS VALORES: “son las cualidades que poseen algunas realidades, consideradas bienes, por las cuales son estimables”
Conceptos Éticos-Profesionales.-
ÉTICA PROFESIONAL: “es la ciencia normativa que estudia los deberes y los
derechos de los profesionales en cuanto a tales”.
LA DEONTOLOGÍA PROFESIONAL “se interesa por establecermarcos o criterios de cómo deberían ser las cosas y por lo tanto, de cuáles son los deberes inherentes a una profesión en el ejercicio de sus funciones”.
LOS CÓDIGOS DEONTÓLOGICOS “pretenden ser herramientas útiles para
orientar la acción y la toma de decisiones, en la medida que aportan criterios y claves para responder a los fines de una actuación”
Principios y Códigos Profesionales eInstitucionales.-
Código Deontologico deTrabajo Social.-
El código deontológico ayuda al trabajador/a social a decidir qué es lo mejor y más adecuado en una situación dada, de acuerdo con los valores socialmente aceptados. Pero en la práctica deontológica profesional no sólo se han de tener en cuenta dichos valores sino también las normas sociales que regulan las relaciones humanas en el contextodonde se actúa.
El Código Deontológico de la profesión de Trabajo Social, actualmente vigente,
determina como Principios básicos:
a) Derechos Humanos y Dignidad Humana
El trabajo social se basa en el respeto al valor y dignidad inherentes a toda persona, y a los derechos que de ello se desprenden. Los trabajadores sociales deben apoyar y defender la integridad y bienestar físico, psicológico,emocional y espiritual de cada persona.
b) Justicia Social.-
Los trabajadores sociales tienen la responsabilidad de promover la justicia social, en relación con la sociedad en general, y con las personas con las que trabajan.
La Historia latinoamericana y chilena.
La primera escuela de servicio social a nivel latinoamericano, fue fundada en Santiago de Chile en el año 1925 y se llamó “Escuelade Servicio Social Dr. Alejandro del Río”, ilustre médico y sociólogo chileno que en al año 1924 recibe la visita del higienista belga Dr. René Sand, quien lo motivó a crear una organización al estilo de la ya conocida Organización de la Caridad. Reunió a varios prestigiosos profesionales de la época y los invitó a participar de la idea expresando que el problema social es doble: de una parte elaspecto médico e higiénico y de la otra la cuestión legal.
Se plantearon para esta profesión 2 objetivos básicos:
1) Lograr un bienestar económico y físico, o un nivel de vida sano y decoroso.
2) Ofrecer oportunidades para el crecimiento social, logrados mediante relaciones y experiencias satisfactorias.
El S.S chileno se desarrolló de forma similar al europeo y norteamericano, básicamente enenseñanza de caso social muy vinculado a la medicina, se definieron 3 tipos de roles susceptibles de asumir al interior del hospital:
Como “miembro del equipo médico”, donde la visitadora debía proporcionar orientación.
En lo “administrativo de una institución médica”, asumiendo un trabajo de investigación de los casos tratados.
“Relacionador de las actividades del hospital de la comunidad”,educando a las personas para evitar enfermedades contagiosas.
La Visitadora Social fue requerida en otras áreas del quehacer social, integrándose a empresas, particularmente en los servicios de bienestar, instituciones de atención a menores desamparados, incluido el Liceo N°2 de Niñas de Santiago y al campo jurídico en Juzgados de Menores, Consultorios jurídicos del Colegio de Abogados y el...
La Real Academia, define:
ÉTICA: “parte de la filosofía que trata de la moral y de las obligaciones del hombre”.
MORAL: “el conjunto de intuiciones y concepciones de las que se valen los distintos grupos humanos e individuos para identificar lo que está bien y lo que está mal, lo que se debe de hacer u lo que se debe evitar”.
LOS PRINCIPIOS “son las normas oideas fundamentales que rigen el pensamiento o la conducta“.
LOS VALORES: “son las cualidades que poseen algunas realidades, consideradas bienes, por las cuales son estimables”
Conceptos Éticos-Profesionales.-
ÉTICA PROFESIONAL: “es la ciencia normativa que estudia los deberes y los
derechos de los profesionales en cuanto a tales”.
LA DEONTOLOGÍA PROFESIONAL “se interesa por establecermarcos o criterios de cómo deberían ser las cosas y por lo tanto, de cuáles son los deberes inherentes a una profesión en el ejercicio de sus funciones”.
LOS CÓDIGOS DEONTÓLOGICOS “pretenden ser herramientas útiles para
orientar la acción y la toma de decisiones, en la medida que aportan criterios y claves para responder a los fines de una actuación”
Principios y Códigos Profesionales eInstitucionales.-
Código Deontologico deTrabajo Social.-
El código deontológico ayuda al trabajador/a social a decidir qué es lo mejor y más adecuado en una situación dada, de acuerdo con los valores socialmente aceptados. Pero en la práctica deontológica profesional no sólo se han de tener en cuenta dichos valores sino también las normas sociales que regulan las relaciones humanas en el contextodonde se actúa.
El Código Deontológico de la profesión de Trabajo Social, actualmente vigente,
determina como Principios básicos:
a) Derechos Humanos y Dignidad Humana
El trabajo social se basa en el respeto al valor y dignidad inherentes a toda persona, y a los derechos que de ello se desprenden. Los trabajadores sociales deben apoyar y defender la integridad y bienestar físico, psicológico,emocional y espiritual de cada persona.
b) Justicia Social.-
Los trabajadores sociales tienen la responsabilidad de promover la justicia social, en relación con la sociedad en general, y con las personas con las que trabajan.
La Historia latinoamericana y chilena.
La primera escuela de servicio social a nivel latinoamericano, fue fundada en Santiago de Chile en el año 1925 y se llamó “Escuelade Servicio Social Dr. Alejandro del Río”, ilustre médico y sociólogo chileno que en al año 1924 recibe la visita del higienista belga Dr. René Sand, quien lo motivó a crear una organización al estilo de la ya conocida Organización de la Caridad. Reunió a varios prestigiosos profesionales de la época y los invitó a participar de la idea expresando que el problema social es doble: de una parte elaspecto médico e higiénico y de la otra la cuestión legal.
Se plantearon para esta profesión 2 objetivos básicos:
1) Lograr un bienestar económico y físico, o un nivel de vida sano y decoroso.
2) Ofrecer oportunidades para el crecimiento social, logrados mediante relaciones y experiencias satisfactorias.
El S.S chileno se desarrolló de forma similar al europeo y norteamericano, básicamente enenseñanza de caso social muy vinculado a la medicina, se definieron 3 tipos de roles susceptibles de asumir al interior del hospital:
Como “miembro del equipo médico”, donde la visitadora debía proporcionar orientación.
En lo “administrativo de una institución médica”, asumiendo un trabajo de investigación de los casos tratados.
“Relacionador de las actividades del hospital de la comunidad”,educando a las personas para evitar enfermedades contagiosas.
La Visitadora Social fue requerida en otras áreas del quehacer social, integrándose a empresas, particularmente en los servicios de bienestar, instituciones de atención a menores desamparados, incluido el Liceo N°2 de Niñas de Santiago y al campo jurídico en Juzgados de Menores, Consultorios jurídicos del Colegio de Abogados y el...
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