Las Tic Como Apoyo A La Gerencia Universitaria: Posibilidades Y Limitacione

UNIVERSIDAD DEL ZULIA.
CENTRO CORPORATIVO UNIVERSITARIO.
DIPLOMADO EN DOCENCIA PARA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA.









“LAS TIC COMO APOYO A LA GERENCIA UNIVERSITARIA: POSIBILIDADES YLIMITACIONES”










San Cristóbal, 12 de diciembre de 2011.





En la actualidad las TIC están vinculadas en casi todos los aspectos de la vida debido a las exigencias delentorno, necesidades de los docentes y estudiantes, aspectos curriculares, didácticos y la comunidad en general, los cuales ameritan de una gerencia educativa innovadora, competitiva, con capacidad derespuesta, solución de problemas oportunamente y pertinentes a la diversidad de necesidades y cambios que implica la educación como fenómeno social. Tanto es así que Echeverría (2000), refiere laexistencia en tres entornos, el primero es el entorno natural del ser humano, el segundo, propio de las sociedades urbanizadas y el tercer entorno, corresponde al ciberespacio virtual de relación social.En el contexto educativo es pertinente resaltar el gran auge generado por la incorporación de las TIC, lo cual ha promovido el interés de estudiar el escenario y uso de las mismas en educación. Alrespecto, Correa (1999) destaca que aprender y enseñar en el siglo XXI es uno de los principales retos de la educación y del rol del docente e implica uso de nuevas tecnologías. Los programas deEducación a Distancia, son quizá la muestra más importante de la utilización de las TIC tanto por estudiantes como por docentes en las universidades de Venezuela. Estas iniciativas han comenzado engeneral a nivel de pregrado, postgrado, maestrías y especializaciones a distancia, que han sido parte del desarrollo del país.
De esto se concluye que la actitud del gerente en la organización,específicamente en las universidades nacionales, involucra la disposición para desarrollar capacidad, protagonismo, creatividad, autonomía, interdependencia, compromiso interinstitucional, promoviendo la...