Las Tic como recurso para la producción de textos narrativos.

LAS TICs COMO RECURSOS PARA LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS EN EL GRADO CUARTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA NAZARETH.






NIDIA MARLEN CASTAÑEDA FULA








MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
2013
 
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

Conocer el medio en que se desarrolla la problemática es fundamental. El aprendizaje está influenciado ampliamentepor éste. La situación es observada en la institución educativa San José de Nazareth, municipio de Otanche, Boyacá, sector rural, en el cual las condiciones que permiten el acceso a la tecnología son escasas, regular conectividad a internet, constantes fallas en el fluido eléctrico; sin embargo, estas no son excusas válidas para que desde la escuela los docentes no promovamos actividades eincentivos para que mediante la utilización de los recursos que se tienen, los estudiantes estén al tanto del manejo de los avances tecnológicos que ofrece el mundo.
Problemáticas como la siguiente pueden ser solucionadas de manera creativa mediante la utilización de medios tecnológicos, permitiendo su solución, o mejoramiento sin causar más desidia hacia la escritura y producción textual.
En elgrado cuarto de la institución educativa San José de Nazareth se evidencia en los niños y niñas escasa capacidad para producir textos escritos, demostrando incoherencias para redactar sus ideas, pensamientos y sentimientos, del mismo modo faltas ortográficas, mal uso del vocabulario, desconocimiento de vocabulario, dificultad en el arreglo sintáctico, de estilo y de organización textual,bloqueando en ellos su capacidad creativa y fortaleciendo el desinterés y fobia a producir textos.
Tales razones nos obligan a asumir el reto desde la escuela a emprender procesos que respondan al mejoramiento de estas dificultades, porque obviarlas constituye desconocer la realidad del contexto educativo actual.
 

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

¿De qué manera los medios tecnológicos posibilitan elmejoramiento de la producción de textos en los estudiantes de grado cuarto de la Institución Educativa San José de Nazareth?
ALCANCE
El uso de las TICs como recursos para la producción de textos en los niños de grado cuarto de la Institución Educativa San José de Nazareth busca que tanto el educador como el educando interactúen con los medios, haciendo uso de las herramientas tecnológicas propiasa los objetivos propuestos.
Superación de las dificultades al realizar textos escritos.
Nuevas aptitudes y habilidades fomentadas a través de la alfabetización tecnológica.
Creciente motivación y creatividad cuando se enfrentan a nuevos ambientes de aprendizaje.
Mayor disposición hacia la investigación y a la solución de problemas enfocados a situaciones sociales reales.
Asimilaciónmás comprensiva del conocimiento en el ambiente interdisciplinario.
Promoción sistemática de trabajo colectivo entre individuos y grupos.
Habilidad para generar conocimiento.
Capacidad para afrontar ambientes cambiantes, complejos e inciertos.
Busca que el computador- la Internet- el docente y el estudiante interaccionen dentro de una propuesta pedagógica que permite hacer uso adecuado ysignificativo de los entornos y ambientes de aprendizaje, para analizar y producir diversos textos, propios del estudio literario y comprensivo de mundos reales e imaginarios.


 

JUSTIFICACION

La calidad de la educación exige una actitud de reflexión-acción de quienes han elegido la pedagogía como proyecto profesional y de vida, esta premisa motiva la elaboración del presente proyecto quepropone implementar los medios y tecnologías de la información como herramientas que apoyen y dinamicen la elaboración de textos escritos en los estudiantes de grado cuarto de la institución educativa San José de Nazareth, del municipio de Otanche. Todo lo anterior surge del análisis de la realidad escolar que rodea a ésta comunidad educativa que evidencia en el proceso de producción de textos...