Las TIC en el entorno escolar





LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) EN EL ENTORNO ESCOLAR










INTRODUCCIÓN.
Marc Prensky (15 de marzo de 1946) es un escritor americano y orador en el aprendizaje y la educación. Fue el inventor y el divulgador de términos “nativos digitales” e “inmigrantes digitales”. Es autor de varios libros, entre ellos “No me molestes, mamá; estoy aprendiendo”en el cual se basa el video de Redes, donde en una entrevista con Marc Prensky y una información acerca de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
El video nos hace recapacitar acerca de las TIC en los entornos escolares, consiguiendo que nos preguntemos si su uso es algo beneficioso o prejudicial. Analizan los pros de los videojuegos que a veces se ven nublados por la malaprensa. Además dan una visión más amplia del mundo de las TIC a los que no hemos nacido con las nuevas tecnologías, ya que puede haber cosas que se escapen a nuestros conocimientos y sigamos creyendo la opinión tan negativa que se ha formado alrededor de esto y podamos separar lo qué es bueno y lo que afecta negativamente.

CUESTIONARIO.
1. Según Marc Prensky, ¿Qué capacidades y competencias sepotencian a través de los videojuegos?
Los beneficios de los videojuegos son muchos más que los peligros; reales, pero son escasos. Las capacidades y competencias que se potencian a través de los videojuegos es que éstos nos enseñan a asumir riesgos y a aprender a tomar buenas decisiones. Actualmente, se han diseñado juegos intencionadamente para jugar con padres, abuelos e hijos, lo que nospermite conocer al niño mejor y mejorar la relación familiar. Además, se ha demostrado científicamente que los adultos de hoy en día entre treinta y cuarenta años que crecieron con videojuegos, son mejores profesionales en el mundo laboral,

2. ¿Qué ventajas tienen las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para la enseñanza en las escuelas?
Una gran ventaja es la enorme diversidadque podemos aplicar en el aprendizaje. La tecnología nos ayuda a cooperar con los demás, nos facilita el acceso a la información y las herramientas necesarias para realizar sus propias presentaciones o diseños. También sirve de apoyo para aprender otros idiomas.

3. ¿Qué competencias pueden ser potenciadas a través de las TIC en el aula?
Para potenciar las TIC, se debe crear un nuevo proyectopedagógico y totalmente diferente para emplear en la enseñanza individualizada. Fomentar el bueno uso de las TIC ayudará a nuestros alumnos para la formación de profesiones que posiblemente aún no conocemos.

4. ¿Consideras que los niños deben ser formados desde la escuela en los riesgos del uso de las nuevas tecnologías? Justifica tu respuesta.
Las nuevas tecnologías deben ser enfocadas alos niños como una herramienta de uso, e igual que no dejaríamos unas tijeras o cualquier utensilio peligroso a su alcance sin haberlos enseñado antes a utilizarlos correctamente, considero que también debemos advertirles de los peligros que pueden encontrar, cómo evitarlos y enseñarles los beneficios que podemos obtener si le damos un uso correcto.

5. Según tu criterio, ¿qué temas se deberíanenseñar a los escolares sobre los riesgos del uso de las TIC? Indica tres ejemplos.
Uno de los grandes riesgos y al cual apenas se le presta atención, es si la información utilizada emana de una fuente fiable y podemos creer y usarlo para nuestros proyectos o trabajos. Además deben enseñar, tanto a padres como hijos, que existen contenidos inadecuados y/o violentos, y que al menos durante la edadprimaria esos contenidos convendrían restringirlos, ya que su uso no beneficia al niño para nada. Asimismo, creo que corresponde a maestros y padres cuidar que la adicción e aislamiento que las nuevas tecnologías provocan no perjudiquen al niño disminuyendo su interacción personal afectando así su desarrollo social y estimulando una vida sedentaria que agravaría problemas físicos, desde el...