Las Tic En La Educacion
Las
(TIC)
como Innovación en el Sistema Educativo Bolivariano
Contenido
Marco jurídico
Líneas generales del PDESN 2007-2013
Acceso a las TIC
Propósito de las TIC en el contexto educativo venezolano
Perfil del Estudiante Bolivariano en el entorno tecnológico
Enfoque pedagógico
Uso de las TIC en las aulas
Uso de las herramientasofimáticas
Uso del software educativo
Uso educativo de Internet
Uso de portales educativos
Formación en TIC
Marco jurídico
Ley Orgánica para la
Protección del Niño y
del Adolescente
(Arts. 68 al 76)
Constitución de la
República
Bolivariana de
Venezuela
(Arts. 108 y 110)
Ley Orgánica de
Telecomunicaciones
Ley Orgánica de
Educación
Ley Nacional de
Juventud(Arts. 28, 29 y 38)
Ley Orgánica de
Ciencia, Tecnología
e Innovación
Ley sobre Mensajes
de Datos y Firmas
Electrónicas
Decreto N° 825
(Arts. 1, 5 y 8)
Decreto N° 3.390
(Arts. 1 y 10)
Líneas Generales del Plan de Desarrollo
Económico y Social de la Nación 2007-2013
1. Nueva Ética Socialista
7. Nueva Geopolítica
Internacional
2. La Suprema Felicidad
Social
PDESN6. Venezuela: Potencia
Energética Mundial
5. Nueva Geopolítica
Nacional
2007
2013
3. Democracia Protagónica y
Revolucionaria
4. Modelo Productivo
Socialista
SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO (SEB)
SISTEMA
Subsistema de Educación Inicial
Subsistema de Educación Primaria
Subsistema de Educación Secundaria
- Liceo Bolivariano
- Escuela Técnica Robinsoniana
Educación EspecialEducación Intercultural
Educación de Jóvenes, Adultos y Adultas
- Misión Robinsón
- Misión Ribas
Acceso a las TIC
Unidades fijas
Centros Bolivarianos de
Informática y Telemática
Centros de Gestión
Parroquial
Infocentros
Zonas de difícil acceso
Unidades móviles
Unidades Móviles Integrales
Móvil CBIT
47 UMIEB
Super@ulas
6 Móvil CBIT
Celdas
fotovoltáicas44 soluciones fotovoltáicas en 15
estados
Finalidad de las TIC en el Sistema Educativo Bolivariano
Conformar redes
telemáticas de
usuarios como apoyo
a los procesos
administrativos y
académicos de la
escuela
Formar el potencial
humano del Sistema
Educativo Bolivariano
en el uso y manejo de
las TIC en razón del
Aprender a Crear,
Aprender a Convivir y
Participar, Aprender aReflexionar y Aprender
a Valorar
Forjar una ciudadanía que dignifique el
uso de las tecnologías como factor de
desarrollo humano y social
Consolidar el uso
pedagógico de las TIC
en todos los escenarios
de la vida republicana y
en todos los momentos
Aperturar espacios y/o
canales para el flujo e
intercambio de
información válida y
confiable.
(Contexto educativo venezolano)Perfil del Estudiante Bolivariano en el entorno tecnológico
Desarrolla una visión interdisciplinaria
Asume el carácter universal y
democrático de la información
y el conocimiento
Genera principios y
normas que orienten el
manejo y dominio de las
TIC
Utiliza
pertinentemente los
servicios de Internet
en la solución de
problemas de su
entorno
Adquiere una actitud crítica y
reflexivaante mensajes
provenientes de los medios de
información
Crea contenidos y se hace
responsable de lo que
aprende
Concientiza el potencial
de las tecnologías como
factor de desarrollo
humano y social
Enfoque pedagógico
Apoyan en la atención
integral y total del
individuo
Constituyen un eje integrador del
aprendizaje que permite organizar e
integrar los saberes y orientaciones deexperiencias de aprendizaje
Fomentan valores
ciudadanos para el
desenvolvimiento en
ambientes de aprendizaje
Apoyan la atención de
las diferencias y
desarrollo individual del
estudiante
Impulsan la
investigación desde la
praxis pedagógica
Promueven la
cooperación,
reciprocidad y
corresponsabilidad
entre los estudiantes,
docentes y comunidad
Potencian el aprendizaje...
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