Las TIC en la educación






PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Cómo aprovechar el gusto por las herramientas tecnológicas que tienen los jóvenes, como estrategia pedagógica en el proceso de enseñanza-aprendizaje?
QUÉ ORIGINÓ EL PROYECTO
El tiempo dedicado de los estudiantes a la utilización de las TIC lleva a investigar acerca de los beneficios de poner estas herramientas al servicio de la educación.
El docenteinicia la construcción de su sitio en la internet como medio de consulta para los estudiantes, y después de un análisis con estudiantes, se decide comenzar a utilizar la página como la herramienta en torno a la cual se tendrá toda la información relacionada con el área.
Contemplando la posibilidad de tener fácil acceso al uso de la tecnología por parte de estudiantes y padres de familia, se pensó encrear las redes sociales como apoyo al área.
Después de tener la página web (www.teacherwilson.net), y con la masificación de las redes sociales, se crean las mismas de teacherwilson tales como:
1. Facebook (www.facebook.com/teacherwilson.net) pensando en un canal de comunicación que facilite la interacción docente-padres de famila-estudiantes, no solo para inquietudes, sino también paraparticipar en la temática del área mediante aportes, críticas a otros aportes y socialización de todo lo que se realiza en torno al área. Esta red social se encuentra también en la página de teacherwilson en la parte inferior debido al bloqueo por algunas bibliotecas de la utilización de la red social, así los estudiantes siempre podrán tener acceso a la misma.


















2.Canal YOUTUBE (www.youtube.com/user/teacherwilsonNet/videos?flow=grid&view=1) Al pensar en la utilidad del vídeo como herramienta didáctica-pedagógica, nos dimos a la tarea de empezar la elaboración de los mismos para compartir lo que investigamos, reflexionamos y creamos con las personas de todo el mundo, fue así como iniciamos la elaboración de vídeos de ortografía, de valores, de gramática, deanálisis de textos e incluso de las campañas que realizamos para conseguir donaciones para los niños con cáncer que realiza la fundación "Sanar". Es de anotar que los estudiantes son autores de la mayoría del material en vídeo que encontramos en los canales de esta red social.
Estos vídeos se comparten igualmente en la página de teacherwilson.
3. Twitter (www.twitter.com/TeacherWilson_) Pensandoen la necesidad de tener un canal donde podamos colocar eventos de última hora y por qué no, dar consejos relacionados con la ortografía, con el buen uso de las TIC y frases que nos lleven a la reflexión. Estos twist se encuentran igualmente en la página de teacherwilson.
4. G+ (https://plus.google.com/u/0/100455582588906995296/posts) Ante la dificultad de algunos estudiantes utilizar laherramienta del facebook ya sea por cuestiones personales o familiares e incluso por edad, se crea esta red social a la que todos pueden acceder y ver el mismo contenido que encontrarían en el facebook y poder acceder a la misma interacción que se tiene en la mencionada red social.


5. Plataforma Moodle
Con cursos virtuales aprovechando la utilización de más herramientas tecnológicas, se haaprendido a utilizar Prezi para la presentación de exposiciones, WIX para la creación de páginas web y Windows Movie Maker para la realización de vídeos www.virtual.teacherwilson.net
OBJETIVOS EDUCATIVOS
Aprovechar las TIC como herramienta de apoyo a la educación y la utilización del lenguaje en todos sus aspectos como principio de formación en valores llevó a planificar e ir ejecutando el proyecto deesta manera.
Los estudiantes siente gran atracción por el área que a veces ha sido apática a su cotidianidad limitándose meramente en la transmisión de saberes, ellos empiezan a manifestar que el área hace parte de su diario vivir, que es práctica y que pueden hacer grandes aportes en la construcción de los saberes.
Ya con estudiantes bachilleres que pudieron hacer parte de este proceso y...